Relações de trabalho: em busca de uma participação democrática

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dc.creatorMaria Margarete da Silva Cruz
dc.date.accessioned2019-08-13T10:49:58Z
dc.date.accessioned2025-09-09T00:49:38Z
dc.date.available2019-08-13T10:49:58Z
dc.date.issued2011-07-28
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/BUBD-9G9R2U
dc.languagePortuguês
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectEducação
dc.subjectGestão democrática
dc.subjectEscolas  Organização e administração
dc.subject.otherRelações de Trabalho
dc.subject.otherGestão democrática
dc.subject.otherParticipação
dc.titleRelações de trabalho: em busca de uma participação democrática
dc.typeMonografia de especialização
local.contributor.advisor1Maria Angelica Araújo Ribeiro
local.description.resumoO referente trabalho de conclusão objetiva realizar um aprofundamento da temática:Relações de Trabalho: Em busca de uma participação mais democrática. Apresentaao leitor uma reflexão sobre o ato da participação de todo os segmentos da escola,alunos, pais e aqueles que estão em torno da comunidade escolar. A realizaçãodeste trabalho enfatiza o compromisso e o desafio de se implantar uma participaçãoefetiva, sem autoritarismo nas escolas públicas. Conclui-se que a partir do momentoem que a escola abrir às portas a participação dos sujeitos na elaboração de suasações, efetivam-se na prática as relações de trabalho. Na perspectiva de promover ainclusão, as relações de trabalho na gestão democrática propõem dar uma novaface à escola, a qual possa refletir quem são os sujeitos que está no interior de seucontexto, por meio do respeito e do exercício da tolerância na diversidade sóciocultural,e assim proporcionar oportunidades iguais na sociedade brasileira.
local.publisher.initialsUFMG

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