Proposta para o ensino de arte em conformidade com a lei 10.639/03
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Editor
Universidade Federal de Minas Gerais
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Tipo
Monografia de especialização
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Primeiro orientador
Membros da banca
Juliana Silveira Mafra
Evandro Jose Lemos da Cunha
Evandro Jose Lemos da Cunha
Resumo
O ensino de artes no Brasil passou por longos processos e embates até que na década de 1980 surge pelas mãos da professora Ana Mae Barbosa, a metodologia triangular que veio a nortear o ensino de artes no país. Ao mesmo tempo, discussões a cerca da discriminação racial começaram a sair do reduto acadêmico para a sociedade e política. Como fruto de crescentes discussões surge a Lei 10.639/03, que inclui no currículo base do Ensino a temática História e Cultura Afro-brasileira. Diante deste contexto, surge a necessidade de se trabalhar o ensino de artes em diferentes frentes incluindo a proposta pela supracitada lei. Este trabalho pretende propor, com base na triangulação, umaoficina que promova o ensino de arte através da obra do artista Jean Baptiste Debret, em consonância com a Lei, ao selecionar as obras em que existam a representação do negro oitocentista. A partir da leitura e contextualização do artista e obras, presta-se a uma releitura de seu trabalho por meio de colagem. Esta releitura contextualizara a obra de Debret dentro das vivências, da temática afro-brasileira, trazendo o olhar do educando permeado pelo contexto do século XXI.
Abstract
Assunto
Artes
Palavras-chave
Triangulação, Jean Baptiste Debret, Ensino de Artes Visuais, História e Cultura Afrobrasileira