Alteridad(es) en nuestras prácticas docentes: conversaciones desde la pedagogía de la experiencia

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dc.creatorMaria Dolores Molina
dc.creatorEva Mompó
dc.creatorBelén Massó-Guijarro
dc.creatorMarlucy Alves Paraíso
dc.date.accessioned2025-06-26T19:18:24Z
dc.date.accessioned2025-09-08T23:55:31Z
dc.date.available2025-06-26T19:18:24Z
dc.date.issued2024-09
dc.identifier.isbn9788409648894
dc.identifier.sici11
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/83181
dc.languagespa
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.relation.ispartofCongreso Internacional de Educación Crítica e Inclusiva
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectDiversidade
dc.subjectAlteridade
dc.subjectPrática docente
dc.subject.otherDiversidad
dc.subject.otherDiferencia
dc.subject.otherAlteridad
dc.subject.otherPedagogía feminista
dc.titleAlteridad(es) en nuestras prácticas docentes: conversaciones desde la pedagogía de la experiencia
dc.typeArtigo de evento
local.citation.epage710
local.citation.issue3
local.citation.spage706
local.description.resumoComo docentes e investigadoras en educación nos convocamos a crear una comunidad de estudio para explorar, interrogar y nutrir nuestras formas pedagógicas. Hemos enmarcado esta comunidad a partir de un proyecto de innovación y hemos tomado como foco de estudio la alteridad. Nos preocupa, y nos incomoda, la deriva protocolaria que percibimos en torno a la cuestión de la atención a la diversidad. Una deriva que responde a ese discurso de la diversidad normalizada en el que la diferencia es concebida como carencia, problema o dificultad y que encierra la imagen de la diversidad sólo como alteridad. Entendiendo aquí la alteridad como aquella otredad que se mueve fuera de la norma social y que requiere de un diagnóstico o un protocolo para normalizarla. En este texto presentamos tres actividades de aprendizaje que trabajamos con nuestras estudiantes en el aula universitaria para identificar y cuestionar esta deriva. No creemos que se puedan abrir caminos pedagógicos diferentes si no cambiamos el modo en que nos preguntamos y relacionamos con el mundo.
local.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-0753-9717
local.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-1367-439X
local.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-3542-4650
local.publisher.countryBrasil
local.publisher.departmentFAE - DEPARTAMENTO DE ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR
local.publisher.initialsUFMG
local.url.externahttps://eventos.ucm.es/109309/section/52903/3er-congreso-internacional-de-educacion-critica-e-inclusiva-subtitulo-hacia-una-practica-inclusiva-.html

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