Portfólio de sequências didáticas utilizando as tecnologias digitais

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dc.creatorCristiano de Souza Pessoa
dc.date.accessioned2022-12-23T11:33:04Z
dc.date.accessioned2025-09-09T01:33:17Z
dc.date.available2022-12-23T11:33:04Z
dc.date.issued2019-11-30
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/48407
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectEnsino fundamental - Tecnologias digitais
dc.subjectEnsino fundamental - Sequências didáticas - Material didático
dc.subjectMatemática - Ensino
dc.subject.otherEducação
dc.subject.otherMatemática
dc.subject.otherAula
dc.subject.otherGeometria
dc.subject.otherMetodologia
dc.titlePortfólio de sequências didáticas utilizando as tecnologias digitais
dc.typeMonografia de especialização
local.contributor.advisor1Samira Zaidan
local.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/7583757578863205
local.contributor.referee1Márcia Adriana de Souza Verona
local.description.resumoEste trabalho “Portfólio de Sequências Didáticas utilizando as tecnologias digitais” tem como objetivo contribuir com toda a comunidade escolar e proporcionar aulas mais interativas e inovadoras, por meio das sequências didáticas como metodologia eficaz, na busca por novas maneiras de ensinar e de aprender. O uso das TDCis ( ) como ferramenta fabulosa para aluno e professor auxilia na melhoria da qualidade e produtividade das aulas, no qual professor e aluno interagem de forma homogênea e participativa, ofertando um campo de visão amplo a este aluno com a mediação do professor. Observou-se que com o uso das TDCis nas sequências didáticas, os alunos participaram de forma mais efetiva e com maior interesse, assimilaram melhor o conteúdo e os objetivos desejados pelas sequências didáticas.
local.publisher.countryBrasil
local.publisher.departmentCP - CENTRO PEDAGOGICO - 1o.GRAU
local.publisher.initialsUFMG
local.publisher.programCurso de Especialização em Tecnologias Digitais e Educação 3.0

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