Racismo estrutural, epistemologia da ignorância e a produtividade do discurso colonial: impactos na manutenção do acervo bibliográfico da Fundação Cultural Palmares
| dc.creator | Maria Aparecida Moura | |
| dc.date.accessioned | 2023-06-19T19:37:56Z | |
| dc.date.accessioned | 2025-09-09T01:11:38Z | |
| dc.date.available | 2023-06-19T19:37:56Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.identifier.issn | 18083536 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/1843/55112 | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Minas Gerais | |
| dc.relation.ispartof | Liinc Em Revista | |
| dc.rights | Acesso Aberto | |
| dc.subject | Ciência da informação | |
| dc.subject | Epistemologia | |
| dc.subject | Ignorância (Teoria do conhecimento) | |
| dc.subject | Racismo | |
| dc.subject.other | Epistemologia da ignorância | |
| dc.subject.other | Discurso colonial | |
| dc.subject.other | Racismo estrutural | |
| dc.subject.other | Cartografia de controvérsias | |
| dc.title | Racismo estrutural, epistemologia da ignorância e a produtividade do discurso colonial: impactos na manutenção do acervo bibliográfico da Fundação Cultural Palmares | |
| dc.type | Artigo de periódico | |
| local.citation.epage | 22 | |
| local.citation.issue | 2 | |
| local.citation.spage | 1 | |
| local.citation.volume | 17 | |
| local.description.resumo | Neste artigo, foram sistematizados os conceitos de racismo estrutural, epistemologia da ignorância e produtividade do discurso colonial. Posteriormente, a partir de análise de conteúdos, elaborou-se uma cartografia de controvérsias, envolvendo diferentes atores sociais no contexto da publicação do relatório técnico “RETRATO DO ACERVO - Três décadas de dominação marxista na Fundação Cultural Palmares”. À luz do quadro teórico adotado, analisou-se um conjunto de controvérsias sociais, derivadas da publicação do relatório técnico, com o objetivo de compreender em termos empíricos, a produtividade, a permanência e os limites do discurso colonial em espaços de produção e circulação de conhecimento. Concluiu-se que, a assunção da epistemologia da ignorância em espaços de organização e difusão do conhecimento pode propiciar um ambiente dogmático e, por extensão, validar justificações epistêmicas parciais que tende a negar os efeitos da desigualdade cumulativa e da gestão unilateral dos registros da memória | |
| local.publisher.country | Brasil | |
| local.publisher.department | ECI - DEPARTAMENTO DE ORGANIZAÇÃO E TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO | |
| local.publisher.initials | UFMG | |
| local.url.externa | https://revista.ibict.br/liinc/article/view/5789 |
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