A saúde mental do estudante universitário na FACE/UFMG: um estudo de caso
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Universidade Federal de Minas Gerais
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Resumo
Este estudo consiste na elaboração de um plano de intervenção, a partir da análise
dos pedidos de trancamentos totais dos alunos de graduação da Faculdade de Ciências Econômicas com base na saúde mental dos mesmos. A Seção de Ensino da
Faculdade de Ciências Econômicas da Universidade Federal de Minas Gerais é o primordial setor de atendimento do corpo discente, sendo, desse modo, responsável pela
guarda de todas as informações acadêmicas dos alunos da FACE desde o ingresso
dos mesmos na UFMG até a conclusão do curso de graduação. Procura-se usar a
ocorrência das solicitações de trancamentos totais dos alunos acometidos por Transtornos Mentais e Comportamentais como parâmetro para as ações de atenção ao
corpo discente. O levantamento dos dados foi realizado através de observação de
campo, reuniões com os demais setores da Faculdade envolvidos com o atendimento
ao aluno e através de consulta e análise dos motivos que levam um discente a solicitar
o trancamento total do curso de graduação. A metodologia utilizada foi o estudo de
caso através a leitura cuidadosa das justificativas apresentadas pelos discentes ao
solicitarem o trancamento total do curso como também a escuta dos diversos relatos
dos problemas enfrentados pelos alunos ao longo de sua vida acadêmica. O estudo
de caso subsidiará as intervenções a serem realizadas por meio da pesquisa-ação.
Na análise documental foi realizada a análise dos motivos para os casos de tranca mentos totais relacionados aos transtornos mentais e comportamentais dos alunos.
Recorreu-se também ao referencial teórico acerca dos transtornos mentais enfrenta dos pelos jovens nos dias de hoje com o uso de informações midiáticas disponíveis
na imprensa. Ao analisar os dados levantados e tendo como embasamento o referen cial teórico, é notada a possibilidade de prestar um atendimento mais individualizado
e acolhedor aos discentes da FACE que apresentam algum problema emocional e até
de convívio com a comunidade acadêmica ao longo da vida acadêmica do aluno. Assim é objetivada a implementação de um local institucional de escuta qualificada e
apoio aos alunos da Unidade em estudo.
Abstract
Assunto
Palavras-chave
Saúde mental do estudante universitário, Atendimento diferenciado, Seção de Ensino
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