A pandemia de Covid-19 como uma questão sociotécnica para a educação científica

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dc.creatorSarah Eliane de Matos Silva
dc.creatorBárbara M. Martinez Viana
dc.creatorPatrícia Viotti Leite Praça
dc.creatorJuliana Carvalho Tavares
dc.creatorFábio Augusto Rodrigues e Silva
dc.creatorFrancisco Ângelo Coutinho
dc.date.accessioned2024-07-24T22:22:23Z
dc.date.accessioned2025-09-09T00:54:27Z
dc.date.available2024-07-24T22:22:23Z
dc.date.copyright2021
dc.date.issued2021
dc.description.sponsorshipCNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico
dc.format.mimetypepdf
dc.identifier.doi10.5281/zenodo.5554676
dc.identifier.isbn978-65-88711-17-0
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/71353
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.relation.ispartofCOUTINHO, Francisco Ângelo; OLIVEIRA, Felipe Sales de (orgs). Ciências na escola: o novo coronavírus como tema gerador de sequências didáticas. São Paulo: Editora Na Raiz, 2021.
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectTeoria ator-rede
dc.subjectPandemia
dc.subjectMetodologia de estudo
dc.subjectTrabalho em grupo
dc.subject.othersequência didática
dc.subject.otherCoronavírus
dc.subject.otherteoria ator-rede
dc.titleA pandemia de Covid-19 como uma questão sociotécnica para a educação científica
dc.typeCapítulo de livro
local.citation.epage220
local.citation.spage199
local.publisher.countryBrasil
local.publisher.departmentFAE - DEPARTAMENTO DE MÉTODOS E TÉCNICAS DE ENSINO
local.publisher.departmentFAF - DEPARTAMENTO DE FILOSOFIA
local.publisher.departmentICB - DEPARTAMENTO DE FISIOLOGIA E BIOFÍSICA
local.publisher.editoraEditora Na Raiz
local.publisher.initialsUFMG
local.url.externahttps://zenodo.org/records/5554676

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