O professor mediador da leitura literária através dos recursos tecnológicos

dc.creatorBianca de Souza Carrara
dc.date.accessioned2022-09-06T17:28:14Z
dc.date.accessioned2025-09-08T23:29:11Z
dc.date.available2022-09-06T17:28:14Z
dc.date.issued2016-07-21
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/44971
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectLínguas – Estudo e ensino
dc.subject.otherMídias digitais
dc.subject.otherLiterária através dos recursos tecnológicos
dc.titleO professor mediador da leitura literária através dos recursos tecnológicos
dc.typeMonografia de especialização
local.contributor.advisor1Junia de Carvalho Fidelis Braga
local.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/8894384493587949
local.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/3905064401470395
local.description.resumoNo atual contexto digital, discute-se quais seriam as habilidades que as pessoas precisariam ter ou desenvolver para lidar com as tecnologias. Em vista disso, pode-se considerar que para ter o domínio das ferramentas tecnológicas, bastaria somente o acesso e o contato com as mídias digitais? Como seria esse processo, essa aprendizagem digital? Primeiramente, é sabido que para saber manusear os meios digitais, são requisitados do indivíduo alguns conhecimentos básicos, como saber ligar um computador, ou qualquer outra ferramenta portátil tecnológica; saber como é seu funcionamento e funções próprias, para, de fato, usufruir o que de melhor elas podem oferecer. Como afirma Soares (2003 apud DIAS; NOVAIS, 2009), da mesma maneira que, na escola, aprendemos a segurar o lápis, a escrever corretamente, tanto ortograficamente, como estruturalmente, aprendemos a utilizar o mouse, o teclado e os diversos elementos das interfaces gráficas. Em outras palavras, esses processos são essenciais para o aprimoramento das habilidades cognitivas.
local.publisher.countryBrasil
local.publisher.initialsUFMG
local.publisher.programCurso de Especialização em Ensino de Línguas Mediado por Computador (EAD)

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