Curso de verão em biotecnologia: um relato da experiência na Universidade Federal de Ouro Preto

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Artigo de periódico

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Biotechnology summer course: a report of the experience at Federal University of Ouro Preto

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Resumo

Este trabalho tem como objetivo relatar as experiências das três primeiras edições do Curso de Verão em Biotecnologia da Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP), que foram integralmente desenvolvidas pelos alunos da pós-graduação. Esse Curso surgiu da necessidade de dar mais visibilidade às pesquisas realizadas na universidade, configurando uma proposta de educação científica. Assim, ele foi estruturado para proporcionar aos participantes uma oportunidade de interação com o ambiente de pesquisa da UFOP, por meio de estágios em laboratórios, minicursos e palestras. Essas atividades ilustraram os conceitos fundamentais da Biotecnologia, bem como as formas de sua inserção na sociedade, contribuindo para a capacitação profissional dos graduandos. Para os alunos da pós-graduação, responsáveis pela organização, os Cursos proporcionaram um maior entendimento acerca da estruturação física e organizacional do programa de pós-graduação no qual estão inseridos. Além disso, trouxeram para eles a oportunidade de praticar atividades de docência e de divulgação científica durante as palestras e os cursos práticos.

Abstract

This paper aims to report the experience of the first three editions of the Biotechnology summer course at Federal University of Ouro Preto (UFOP), that were carried out by postgraduate students. The course arose from the need to give more visibility to the research conducted at the university, configuring a proposal for scientific education. Thus, the courses were structured to provide an opportunity for participants to interact with the UFOP research environment through internships in laboratories, short courses, and lectures. These activities illustrated fundamental concepts of Biotechnology as well as the ways of their insertion in society, contributing to the professional training of undergraduate students. For the postgraduate students involved in the organization of these events, the courses provided a greater understanding of the physical and organizational structure of the graduate program in which they operate. In addition, the courses brought them an opportunity to put into action teaching aptitude and scientific divulgation during lectures and practical courses.

Assunto

Biotecnologia -- Estudo e ensino, Estudantes de pós-graduação

Palavras-chave

Educação em Biotecnologia, Curso de verão, Estudantes de graduação, Estudantes de pós-graduação

Citação

Curso

Endereço externo

https://seer.atitus.edu.br/index.php/REBES/article/view/3542

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