Equidade e educação
| dc.creator | Nilma Lino Gomes | |
| dc.date.accessioned | 2024-10-24T17:08:13Z | |
| dc.date.accessioned | 2025-09-08T23:14:20Z | |
| dc.date.available | 2024-10-24T17:08:13Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.identifier.issn | 2447-4991 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/1843/77631 | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Minas Gerais | |
| dc.relation.ispartof | Revista Educatrix | |
| dc.rights | Acesso Aberto | |
| dc.subject | Educação | |
| dc.subject | Equidade | |
| dc.subject.other | Educação | |
| dc.title | Equidade e educação | |
| dc.type | Artigo de periódico | |
| local.citation.epage | 11 | |
| local.citation.issue | 24 | |
| local.citation.spage | 10 | |
| local.citation.volume | 12 | |
| local.description.resumo | A ideia de que todos os seres humanos têm direitos iguais é um pressuposto básico da democracia. Esse princípio está presente na noção de cidadania, construída na sociedade moderna. Trata-se da ideia de que o princípio da igualdade confere direitos a todos as pessoas e, sendo assim, não cabem distinções entre os cidadãos e cidadãs. Em outras palavras, um Estado democrático, ao garantir direitos, deve fazê-lo para todos. No entanto, a igualdade não se concretiza desse modo na vida cotidiana. | |
| local.identifier.orcid | https://orcid.org/0000-0002-0767-2008 | |
| local.publisher.country | Brasil | |
| local.publisher.department | FAE - DEPARTAMENTO DE ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR | |
| local.publisher.initials | UFMG | |
| local.url.externa | https://www.calameo.com/read/006940219a60901e0c16f |