Educação infantil, infância e gênero nas reuniões da Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Educação
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Universidade Federal de Minas Gerais
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Resumo
O artigo consiste em uma revisão dos trabalhos apresentados na Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (Anped) entre os anos de 1996 e 2017. O corpus de análise compreendeu 21 comunicações orais (oito textos encontrados no Grupo de Trabalho 07 – Educação da Criança de Zero a Seis anos e, treze outros escritos encontrados no grupo de trabalho 23 – Gênero, Sexualidade e Educação). Após análise, os trabalhos foram agrupados nas categorias: relações de gênero entre adultos e crianças; relações de gêneros na perspectiva das crianças; pedagogias de gênero produzidas para as crianças; balanços e revisões da produção acadêmica. A análise destacou as principais correntes teórico-metodológicas presentes na investigação sobre a temática, ressaltando as aproximações e os distanciamentos da produção acadêmica. As conclusões do estudo permitem problematizar as evidências de constituição recente de um campo de pesquisas emergente na pós-graduação brasileira nos últimos dois decênios.
Abstract
Assunto
Relações de gênero, Educação infantil, Produção acadêmica
Palavras-chave
Relações de gênero, Educação infantil, Produção acadêmica
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Curso
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http://anais.anped.org.br/p/39reuniao/trabalhos?field_prog_gt_target_id_entityreference_filter=All&field_prog_gt_target_id_entityreference_filter=All&field_prog_codigo_value=&field_prog_categoria_target_id=All&combine=Educa%C3%A7%C3%A3o+infantil%2C+inf%C3%A2ncia+e+g%C3%AAnero+nas+reuni%C3%B5es+da+associa%C3%A7%C3%A3o+nacional+de+p%C3%B3s-gradua%C3%A7%C3%A3o+e+pesquisa+em+educa%C3%A7%C3%A3o&combine_1=Sandro+Vinicius+Sales+Dos+Santos+