Disciplina escolar: um dos desafios à Gestão Democrática

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dc.creatorHalyne Cristyne Lima de Almeida
dc.date.accessioned2019-08-11T17:37:53Z
dc.date.accessioned2025-09-08T23:18:48Z
dc.date.available2019-08-11T17:37:53Z
dc.date.issued2013-12-17
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/BUOS-9LNQ2J
dc.languagePortuguês
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectEscolas Organização e administração
dc.subjectPsicologia escolar 
dc.subjectDisciplina escolar
dc.subject.otherDisciplina
dc.subject.otherEducação
dc.subject.otherGestão Escolar
dc.titleDisciplina escolar: um dos desafios à Gestão Democrática
dc.typeMonografia de especialização
local.contributor.advisor1Giselle Cristina Rodrigues
local.contributor.referee1Alexandre Borges Miranda
local.description.resumoO presente trabalho traz uma reflexão sobre a questão da Disciplina na Escola Municipal Simão da Costa Campos, tendo por objetivo analisar um con junto de desafios a serem enfrentados pela Gestão Escolar. As questões aqui analisadas resultaram de uma análise acerca do Projeto Político Pedagógico e da vivência na instituição de Ensino, segundo uma abordagem aberta, tendo por foco o tratamento dedicado às questões de disciplina no Ensino Fundamental, no cotidiano da escola e propostas em seu Projeto Político Pedagógico. As observações realizadas resultaram em um conjunto de questões, aqui analisadascomo desafios a serem superados na escola e ao final apontam-se estratégias que possam contribuir para a conquista da gestão democrática na administração escolar através de um trabalho significativo e participativo na vida da Escola.
local.publisher.initialsUFMG

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