Literatura, cinema e arte
| dc.creator | Rosália Lima | |
| dc.date.accessioned | 2023-07-28T13:20:15Z | |
| dc.date.accessioned | 2025-09-09T00:48:18Z | |
| dc.date.available | 2023-07-28T13:20:15Z | |
| dc.date.issued | 2015-05-09 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/1843/57127 | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Minas Gerais | |
| dc.rights | Acesso Aberto | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pt/ | |
| dc.subject.other | Criatividade | |
| dc.subject.other | Interesse | |
| dc.subject.other | Cinema | |
| dc.subject.other | Educação | |
| dc.subject.other | Arte | |
| dc.title | Literatura, cinema e arte | |
| dc.type | Monografia de especialização | |
| local.contributor.advisor1 | Ana Lúcia Azevedo | |
| local.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/1371482260810247 | |
| local.contributor.referee1 | Maria Jaqueline de Grammont | |
| local.description.resumo | No intuito de uma nova postura educacional em relação às novas tecnologias presentes nos vários grupos sociais, o respectivo trabalho foi realizado com o objetivo de proporcionar a experiência de se fazer cinema com os estudantes do 1º ano do 1º ciclo da Escola Municipal Professora Maria Modesta Cravo, no ano de 2014, experimentando a linguagem cinematográfica, adquirindo conhecimentos de forma lúdica, imaginativa e criativa, aliada à cultura literária infantil. Todo o desenvolvimento das atividades foi realizado dentro da rotina escolar desde a apreciação dos curtas, a produção do roteiro, a criação dos cenários e personagens como também a realização das fotos quadro a quadro e, por fim, a montagem do curta de animação. Os resultados foram muito significativos, momento em que a interação entre crianças e professora firmou a cumplicidade entre as partes, tornando-a sem par. A valorização da leitura no cotidiano escolar e familiar, o desenvolvimento criativo das produções textuais, e especialmente o despertar do interesse pela arte cinematográfica veio confirmar o quanto o indivíduo aprende através da ludicidade, do conhecimento tecnológico, da riqueza e da diversidade do trabalho em sala de aula. | |
| local.publisher.country | Brasil | |
| local.publisher.department | FAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃO | |
| local.publisher.initials | UFMG | |
| local.publisher.program | Curso de Especialização em Formação de Educadores Para a Educação Básica |