Joalheria e identidade: o processo de ensino na Escola Mineira de Joalheria

dc.creator	Domingos Sávio Gariglio
dc.date.accessioned	2019-08-09T23:26:23Z
dc.date.accessioned	2025-09-09T00:37:55Z
dc.date.available	2019-08-09T23:26:23Z
dc.date.issued	2013-12-14
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/1843/BUOS-9KSQQF
dc.language	Português
dc.publisher	Universidade Federal de Minas Gerais
dc.rights	Acesso Aberto
dc.subject	Artes
dc.subject.other	Ourivesaria
dc.subject.other	Jóia
dc.subject.other	Joalheria
dc.subject.other	Autoral
dc.subject.other	Escultura
dc.title	Joalheria e identidade: o processo de ensino na Escola Mineira de Joalheria
dc.type	Monografia de especialização
local.contributor.advisor1	Joao Augusto Cristeli de Oliveira
local.contributor.referee1	Antonia Dolores Belico Soares
local.description.resumo	Este trabalho volta-se para o ensino de arte fora do espaço formal do ambiente escolar, focando no programa de ensino da Escola Mineira de Joalheria que tem um projeto pedagógico definido, mas trabalha como atelier livre, com uma orientação na liberdade de criação e na busca do autoral. Também traça um breve histórico da joalheria, mostrando que a joalheria é uma manifestação artística presente em muitas culturas, e em todos os períodos históricos. Por fim estabelecer uma conexão do processo de ensino da Escola acima citada, com a abordagem triangular de Ana Mae Barbosa na formação do pensar-fazer do designer/ourives.
local.publisher.initials	UFMG

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