Importância das práticas de Ciência Aberta e de comunicação científica na perspectiva de atores envolvidos

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dc.creatorNivaldo Calixtoribeiro
dc.creatorDalgiza Andrade Oliveira
dc.creatorCelia da Consolação Dias
dc.creatorAngélica Conceição Dias Miranda
dc.date.accessioned2023-10-17T20:53:32Z
dc.date.accessioned2025-09-09T00:51:33Z
dc.date.available2023-10-17T20:53:32Z
dc.date.issued2022
dc.identifier.doi10.20396/rdbci.v20i00.8670366
dc.identifier.issn1678765X
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/59564
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.relation.ispartofRDBCI: Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectCiência da informação
dc.subjectComunicação na ciência
dc.subjectCiência aberta
dc.subjectAnálise fatorial
dc.subject.otherCiência aberta
dc.subject.otherComunicação científica
dc.subject.otherMétodos matemáticos e estatísticos
dc.subject.otherAnálise fatorial
dc.subject.otherCiência da Informação
dc.titleImportância das práticas de Ciência Aberta e de comunicação científica na perspectiva de atores envolvidos
dc.typeArtigo de periódico
local.citation.epage23
local.citation.spagee022019
local.citation.volume20
local.description.resumoComposta por vários movimentos, a Ciência Aberta vem ganhando expressividade considerável na busca pela ampliação da confiança nos resultados de pesquisa, buscando a transparência em todos os elementos que compõem um processo de investigação científica. Objetivo:Nesse cenário, objetivou-se com este artigo analisar a importância atribuída por atores envolvidos com a Ciência Aberta, seus movimentos e iniciativas. Metodologia:Um questionário foi enviado a personalidades envolvidas com o processo científico por meio de dois grupos de aplicativos de troca de mensagens e comunicação em áudio e vídeo pela internet e uma lista de discussão de atores interessados na temática, composta por bibliotecários, pesquisadores, professores e editores. Estruturado por uma questão aberta e 20 variáveis relacionadas à Ciência Aberta, os respondentes foram orientados a indicar, em uma escala Likert de cinco pontos, a importância de cada uma delas, observando o contexto da comunicação científica desenvolvido na universidade pública. Resultados:Com o auxílio do software SPSS, foram realizadas análises estatísticas descritivas de frequência e média. Ainda, aplicou-se a análise fatorial e identificou-se a possibilidade de condensar as informações em um total de quatro componentes ouagrupamentos. Conclusão:Por meio deste estudo, concluiu-se que, apesar de alternar a frequência, todas as variáveis apresentaram como moda o fator cinco, indicando que todas as iniciativas e movimentos elencados no estudo foram considerados muito importantes pelos atores envolvidos com a Ciência Aberta.
local.publisher.countryBrasil
local.publisher.departmentECI - DEPARTAMENTO DE ORGANIZAÇÃO E TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO
local.publisher.initialsUFMG
local.url.externahttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rdbci/article/view/8670366

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