O uso de filmes como material pedagógico: Avatar, no estudo da natureza, da ciência e tecnologia

dc.creatorCecilia Heliete Silva Resende
dc.date.accessioned2019-08-14T14:31:23Z
dc.date.accessioned2025-09-09T01:06:52Z
dc.date.available2019-08-14T14:31:23Z
dc.date.issued2010-12-18
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/BUBD-9AUKRB
dc.languagePortuguês
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectEnsino audiovisual  
dc.subjectCinema na educação
dc.subject.otherEnsino de Ciências por Investigação
dc.titleO uso de filmes como material pedagógico: Avatar, no estudo da natureza, da ciência e tecnologia
dc.typeMonografia de especialização
local.contributor.advisor1Alexandre Benvindo de Souza
local.description.resumoPara os professores que percebem a necessidade de buscar alternativas que possam contribuir para a melhoria do ensino, e percebem as mudanças ocorridas na educação, procurar desenvolver aulas mais prazerosas, diferentes e que tragam os alunos para o novo século, continua sendo um caminho viável. O uso de Filmes nas aulas não é uma novidade. Quando e de que maneira usá-lo, é que descreve as reflexões deste trabalho realizado com um grupo de professores e alunos da Escola Estadual Minas Gerais e Escola Estadual Frei Leopoldo de Castelnuovo de Uberaba. Durante a realização da pesquisa, percebemos que a maioria dos professores sempre usou filmes como: Um descanso do quadro e giz.Com este trabalho, pretendemos mudar o conceito de que, o uso de filmes como recurso didático é apenas um descanso para o professor, e através de planejamentos e trabalhos realizados junto aos colegas, pretendemos inovar e melhorar este recurso do uso de filmes como material didático, que nos permite uma série de atividades contextualizadas, dinâmicas de grupos, pesquisas, investigações e atualizações referentes ao assunto abordado no filme escolhido como, a natureza, a ciência e a Tecnologia.
local.publisher.initialsUFMG

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