A influência da gestão escolar no desenvolvimento integral da criança
| dc.creator | Claudia Regina Rago Gonçalves | |
| dc.date.accessioned | 2019-08-12T22:06:34Z | |
| dc.date.accessioned | 2025-09-08T23:39:55Z | |
| dc.date.available | 2019-08-12T22:06:34Z | |
| dc.date.issued | 2015-03-21 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/1843/BUBD-9WQJ35 | |
| dc.language | Português | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Minas Gerais | |
| dc.rights | Acesso Aberto | |
| dc.subject | Planejamento educacional | |
| dc.subject | Educação de crianças | |
| dc.subject | Escolas Organização e administração | |
| dc.subject.other | Educação Infantil | |
| dc.subject.other | Gestão Escolar | |
| dc.subject.other | Gestão Democrática | |
| dc.subject.other | Projeto Político Pedagógico | |
| dc.title | A influência da gestão escolar no desenvolvimento integral da criança | |
| dc.type | Monografia de especialização | |
| local.contributor.advisor1 | Priscila Rezende Moreira | |
| local.description.resumo | Este Trabalho de Conclusão de Curso-TCC tem como objetivo principal analisar de que maneira a gestão escolar pode contribuir para o desenvolvimento integral da criança, durante o período da Educação Infantil. A indagação que se coloca, neste contexto escolar, é como a escola deve agir para garantir o desenvolvimento integral da criança de 03 (três) a 05 (cinco) anos de idade em seus aspectos físico, afetivo, intelectual, linguístico e social. As relações entre os atores do processo educacional, especialmente sob a influência da Direção da escola, vão contribuir para o estabelecimento de ações e princípios pedagógicos em que o educar-cuidando e o cuidar-educando sejam observados e percebidos como intrinsecamente ligados. No dia-a-dia, dentro do espaço escolar, para que esse processo ocorra, as práticas precisam ser lembradas, aprimoradas e assimiladas. O aprimoramento sobre as práticas pedagógicas caracteriza um importante trabalho de formação das professoras, como uma ferramenta para atender às Proposições Curriculares para a Educação Infantil. Atribui-se, então, um papel importante a ser desenvolvido pela gestão escolar, que precisa incentivar e capacitar professoras a educarem cuidando. | |
| local.publisher.initials | UFMG |
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