Educação não formal para além dos museus e centros de ciência: reflexões a partir do projeto universidade das crianças do núcleo de educação e comunicação em ciências da vida
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Universidade Federal de Minas Gerais
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Dissertação de mestrado
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Resumo
O objetivo deste estudo é desenvolver um material digital que sirva como instrumento para a
motivação, discussão e reflexão sobre diálogos possíveis entre as práticas da escola e de
outros espaços de educação não formal. Teremos como espaço não formal o Núcleo de
Educação e Comunicação em Ciências da Vida (NEDUCOM//UFMG), localizado no Instituto
de Ciências Biológicas da UFMG. Nossas reflexões serão baseadas nas práticas do projeto
de extensão Universidade das Crianças. Para tanto, considerando o eixo principal dessa
pesquisa, que se volta para explorar as práticas e estratégias de educação não formal e,
tomando esse objeto como uma possibilidade de diálogo entre Universidade e a Educação
Básica, utilizamos a metodologia qualitativa como estratégia de estudo. O termo estudo
qualitativo é por nós entendido como uma investigação explicativa e busca pela compreensão
das percepções individuais de mundo. Desta forma, observar e escutar os sujeitos da pesquisa,
isto é, professores, crianças e mediadores, é um método que fundamenta nosso estudo.
Consideramos cuidadosamente cada expressão, fala, silêncio, pergunta, reação, vídeo e fotos
dos sujeitos. Como resultado, apresentamos o vídeo, produto educacional dessa pesquisa. A
demanda desse material que auxiliasse os professores participantes da formação a divulgarem
as reflexões, construções e práticas desenvolvidas durante o curso para os demais professores
da escola, surgiu durante as discursões, nos grupos focais e pelos próprios docentes. Nossa
ideia é que o vídeo seja um dos instrumentos utilizados para que as ideias que baseiam as
práticas da Universidade das Crianças, sobretudo a da educação por livre escolha e a
Educação Libertadora, se multipliquem. O vídeo tem como público alvo os professores da
Educação Básica e será divulgado através do NEDUCON, pelo site Prefeitura Belo Horizonte
além do site, Facebook® e Instagram® da Universidade das Crianças.
Abstract
The objective of this study is to develop a digital material that serves as an instrument for the
discussion, analysis and analysis of data between school practices and other spaces of nonformal education. We will have as non-formal space the Nucleus of Education and
Communication in Life Sciences (NEDUCOM//UFMG), located in the Institute of Biological
Sciences of UFMG. The reflections are necessary in the practices of the extension project of
the University of Children. To take advantage of the main objective that research, that get the
voltage to explore the practices and strategies of education non formal and, taking the use an
variable between between business and knowledge in Portuguese, use a qualitative
methodology like strategy of study. The term qualitative study is constituted by an
explanatory investigation and search for the understanding of the individual perceptions of the
world. In this way, observing and listening to the research subjects, that is, teachers, children
and mediators, is a method that bases our study. We increasingly consider expression, speech,
silence, question, reaction, video and photos of subjects. As a result, we present video, an
educational product of this research. This is not a format for audio students in the students of
the instructive education in the development of discursions, in times and the own teachers of
the docents. The idea is that video is one of the instruments used for the ideas that are worth
more than the University of Children, especially for the choice of Liberating Education, if
they multiply. The video is aimed at teachers of Basic Education and will be announced
through NEDUCON, the website of the City Hall of Belo Horizonte, as well as the site,
Facebook® and Instagram® of the University of Children.
Assunto
Extensão universitária, Museus e escolas, Educação não formal, Ciência -- Estudo e ensino, Ciência -- Métodos de ensino
Palavras-chave
Educação formal e não formal, Universidade das crianças, NEDUCOM/UFMG
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