Esteróides anabolizantes na concepção de universitários

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dc.creatorCarlos Eduardo Carvalho Monteiro
dc.date.accessioned2019-08-14T15:07:53Z
dc.date.accessioned2025-09-08T23:26:55Z
dc.date.available2019-08-14T15:07:53Z
dc.date.issued2010-12-17
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/BUBD-9E9PV8
dc.languagePortuguês
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectEsteróides anabólicos
dc.subjectExercícios físicos Aspectos fisiológicos
dc.subjectMusculação
dc.subjectForça muscular
dc.subject.otherEsteróides anabólicos androgênicos
dc.subject.otherEstudantes
dc.titleEsteróides anabolizantes na concepção de universitários
dc.typeMonografia de especialização
local.contributor.advisor1Fernando Vitor Lima
local.description.resumoO objetivo desse estudo foi investigar o nível de conhecimento e a concepção de estudantes universitários em torno dos Esteróides Anabólicos Androgênicos (EAA), em relação aos efeitos positivos ou colaterais e ainda fontes de informação dos usuários e outras abordagens a respeitos dessas drogas. Foram aplicados 150 questionários Q-PEAA (Percepções sobre o uso de Esteróides Anabólicos Androgênicos) em 57 estudantes do gênero masculino e 93 do feminino de cinco diferentes cursos superiores de faculdades particulares da cidade de Sete Lagoas - MG. Os questionários foram aplicados pelo pesquisador em caráter anônimo e logo após o preenchimento foram recolhidos e analisados. Os dados coletados permitiram diagnosticar alto nível de carência de informações sobre os efeitos das drogas em questão, principalmente no que se trata de efeitos colaterais causados aos usuários. Em vários tópicos que relacionavam o uso dos EAA com problemas no fígado, atrofia testicular, agressividade e alteração de humor que são comprovadamente causados pelo uso dos EAA muitos estudantes se mostraram indecisos ou discordaram desses efeitos. Com base nos resultados analisados e na literatura revisada concluímos que apesar de estarem no nível superior os alunos possuem déficit de conhecimento em relação aos EAA, devendo haver uma política educacional voltada para sanar esse problema e diminuir o risco de pessoas procurarem os EAA buscando efeitos benéficos e por desconhecimento acarretar sérios danos à sua saúde.
local.publisher.initialsUFMG

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