Trabalho de campo de biogeografia em tempos de pandemia: geografias da experiência

dc.creatorIgor Oliveira Duarte
dc.creatorJanise Bruno Dias
dc.date.accessioned2025-07-28T18:22:15Z
dc.date.accessioned2025-09-09T00:02:00Z
dc.date.available2025-07-28T18:22:15Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractField work is an essential tool for developing geographic knowledge. It allows the student to experience geographical phenomena, being faced with spatial particularities. The field experience also allows the discovery of the potentiality of environmental perception in the face of landscape transformations and that it is the spokesperson for its learning. However, the covid-19 pandemic prevented the occurrence of fieldwork for graduation at UFMG. Very relevant tool and defended in the pedagogical project of the Geography course. In the face-to-face and still with restrictions, the discipline of Biogeography was provoked to seek new proposals for the realization of the field. Thus, this work aims to evaluate the field experiences in Biogeography, as a tool for the construction of geographic knowledge, carried out in the first half of 2022, through the records in field diaries made by the students.
dc.format.mimetypepdf
dc.identifier.doihttps://zenodo.org/records/10437226
dc.identifier.issn26753782
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/83894
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.relation.ispartofEducação Ambiental
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectBiogeografia
dc.subjectEnsino superior
dc.subjectPrática de ensino
dc.subjectCOVID-19, Pandemia de, 2020-2023
dc.subject.otherTrabalho de Campo
dc.subject.otherBiogeografia
dc.subject.otherExperiência
dc.subject.otherPandemia
dc.titleTrabalho de campo de biogeografia em tempos de pandemia: geografias da experiência
dc.title.alternativeBiogeography field work in times of pandemic: geographies of experience
dc.typeArtigo de periódico
local.citation.epage11
local.citation.issue3
local.citation.spage2
local.citation.volume4
local.description.resumoO trabalho de campo é uma ferramenta essencial para se desenvolver o conhecimento geográfico. Ele proporciona ao estudante vivenciar os fenômenos geográficos, estando face às particularidades espaciais. A vivência de campo ainda possibilita a descoberta da potencialidade da percepção ambiental frente às transformações da paisagem e que o mesmo seja o porta–voz de seu aprendizado. Contudo, a pandemia de covid-19 impediu a ocorrência de trabalhos de campo para a graduação na UFMG. Ferramenta muito relevante e defendida no projeto pedagógico do curso de Geografia. No retorno presencial e ainda com restrições, a disciplina de Biogeografia se viu provocada a buscar novas propostas para a realização do campo. Assim, este trabalho busca avaliar as experiências de campo em Biogeografia, como ferramenta da construção do conhecimento geográfico, realizadas no primeiro semestre de 2022, através dos registros em diários de campo feitos pelos discentes
local.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-4474-6424
local.publisher.countryBrasil
local.publisher.departmentIGC - DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA
local.publisher.initialsUFMG
local.url.externahttps://educacaoambientalbrasil.com.br/index.php/EABRA/article/view/106

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