The contextual interference effect in the learning of a manual aiming task

Abstract

Pouco se sabe a respeito da associação entre o efeito da interferência contextual (EIC) e medidas cinemáticas. O objetivo do presente estudo foi investigar o EICnosperfis cinemáticos de velocidade e aceleraçãodo membro superior. Vintee dois participantes (23,7 ± 3,3 anos)foram alocados emdoisgrupos de prática:em blocos (GPB) e aleatória (GPA). Atarefa consistiuem acertar três alvos apresentados no monitor em três sequências pré-determinadas o mais rápido e preciso possível. O estudo foi dividido em fase de aquisição eteste de transferência.As variáveis de desempenho foram tempo de reação, tempo de movimento e tempo de resposta e as variáveis cinemáticas foram pico de velocidade, tempo relativo para o pico de velocidade e número de correções para alcançar o alvo.Os principais achados mostraram que o GPA apresentou menor tempo de movimento e de resposta do que o GPB. Análise de regressão indicouque amudança observada ao longo da prática para amedida de pico de velocidade estava associada à mudança do tempo de reaçãoda fase de aquisição para o teste de transferência.Como o pico de velocidade é uma medida associada à pré-programação, sugere-se que o controle central sejaessencial para a observação do EIC.