Perfil das pesquisas sobre estratégias de ensino da escrita com estudantes com deficiência intelectual

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dc.creatorAna Paula Zaboroski
dc.creatorJáima Pinheiro de Oliveira
dc.date.accessioned2024-05-20T20:19:18Z
dc.date.accessioned2025-09-09T00:27:05Z
dc.date.available2024-05-20T20:19:18Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstractThe objective was to characterize the profile of scientific studies about students with intellectual disabilities, specifically concerning to the pedagogical resources and teaching strategies evolved for written production. The systematized search for the theses and dissertations, published between 2008 and 2017 in Portuguese, was carried out in the database of the Brazilian Digital Library of Theses and Dissertations (BDTD). The profile of the scientific studies was categorized through content analysis. The results indicated thatfew works (n=53) complied with the search criteria and it was verified several investigation themes. Most of the studies analyzed the inclusion process, in fact, only 6 works investigated the strategies of alphabetization and literacy developed with thesestudents.
dc.description.sponsorshipFAPESP - Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo
dc.format.mimetypepdf
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.11.2788
dc.identifier.issn2386-7418
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/68477
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.relation.ispartofRevista de estudios e investigación en psicología y educación
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectEducação especial
dc.subjectDeficiência intelectual
dc.subjectEnsino
dc.subjectEscrita
dc.subject.otherEducação especial
dc.subject.otherPesquisas científicas
dc.subject.otherDeficiência intelectual
dc.subject.otherPrática pedagógica
dc.subject.otherEscrita
dc.titlePerfil das pesquisas sobre estratégias de ensino da escrita com estudantes com deficiência intelectual
dc.title.alternativeProfile of scientific studies about teaching strategies on writing with students with intellectual disability
dc.typeArtigo de periódico
local.citation.issue11
local.description.resumoObjetivo foi caracterizar o perfil das pesquisas acerca dos estudantes com deficiência intelectual sobre recursos e estratégias de ensino desenvolvidas à produção escrita. A busca sistematizada das teses e dissertações foi realizada na base de dados da Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações, publicadas entre 2008 a 2017 em Português. O perfil das pesquisas foi categorizado por meio da análise de conteúdo. Resultados indicaram que poucas pesquisas atenderam aos critérios e constatamos diversos temas de investigação. A maioria analisou o processo de inclusão e apenas 6 pesquisas investigaram as estratégias de alfabetização e letramento desenvolvidas com estes estudantes.
local.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-0156-3804
local.publisher.countryBrasil
local.publisher.departmentFAE - DEPARTAMENTO DE ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR
local.publisher.initialsUFMG
local.url.externahttps://revistas.udc.es/index.php/reipe/article/view/reipe.2017.0.11.2788

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