Avaliação do MEC/INEP em bibliotecas de instituições públicas de ensino superior: desafios e perspectivas para o desenvolvimento de coleções.
| dc.creator | Gesner Francisco Xavier Junior | |
| dc.creator | Marina Nogueira Ferraz | |
| dc.creator | Fabiene Letízia Alves Furtado | |
| dc.date.accessioned | 2022-03-28T21:47:22Z | |
| dc.date.accessioned | 2025-09-09T00:38:34Z | |
| dc.date.available | 2022-03-28T21:47:22Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.format.mimetype | ||
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/1843/40540 | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Minas Gerais | |
| dc.relation.ispartof | Seminário Nacional de Bibliotecas Universitárias | |
| dc.rights | Acesso Aberto | |
| dc.subject | Avaliação do MEC | |
| dc.subject | Desenvolvimento de coleções | |
| dc.subject | Bibliotecas universitárias | |
| dc.title | Avaliação do MEC/INEP em bibliotecas de instituições públicas de ensino superior: desafios e perspectivas para o desenvolvimento de coleções. | |
| dc.type | Artigo de evento | |
| local.citation.epage | 1229 | |
| local.citation.issue | 20 | |
| local.citation.spage | 1215 | |
| local.description.resumo | O presente artigo discute os processos de avaliação do ensino superior no Brasil, considerando as diretrizes do Ministério da Educação, especialmente as que são voltadas para a atuação das bibliotecas universitárias. Dentro deste escopo, tenta compreender e analisar o desenvolvimento de suas coleções. Aborda as regras para autorização, reconhecimento e renovação de reconhecimento dos cursos, bem como para a designação da nota. Contextualiza os indicadores de avaliação com relação às bibliotecas universitárias e aponta os itens referentes à sua atuação que passam por inspeção. Correlaciona a política de desenvolvimento do acervo com o processo de elaboração das bibliografias básica e complementar dos cursos. Conclui que as bibliotecas de instituições de ensino superior devem estar atentas às mudanças de normas e diretrizes de avaliação, considerando, concomitantemente, os procedimentos de aquisição e sua política de seleção, além de reconhecer que o bibliotecário é ator fundamental para a regulação dos cursos. | |
| local.publisher.country | Brasil | |
| local.publisher.department | ECI - DEPARTAMENTO DE ORGANIZAÇÃO E TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO | |
| local.publisher.initials | UFMG | |
| local.url.externa | http://repositorio.febab.org.br/items/show/5817 |
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