Retenção e rotatividade docente nas redes municipais de ensino no Brasil

dc.creatorEdmilson Antonio Pereira Junior
dc.creatorDalila Andrade Oliveira
dc.date.accessioned2023-04-14T20:10:37Z
dc.date.accessioned2025-09-09T00:24:12Z
dc.date.available2023-04-14T20:10:37Z
dc.date.issued2018-06-26
dc.description.abstractThis paper analyzes the retention and rotation rates of the Basic Education teachers in the Municipal Education networks in Brazil related to the period 2015-2016. These measures were operationalized based on the microdata of the School Census, considering the inflows and outflows of teachers, from one year to the next, in the educational establishments administratively linked to the municipalities. In addition to the results of retention and rotation rates of all municipalities in the country, the characteristics of the teachers (gender, color/race, Basic Education stage, type of hiring and location of the school) were presented.
dc.format.mimetypepdf
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.5212/praxeduc.v.13i3.0006
dc.identifier.issn1809-4309
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/51975
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.relation.ispartofRevista Práxis Educativa
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectEducação
dc.subjectProfessores
dc.subjectEmpresas - Rotatividade - Brasil
dc.subjectSistemas de escolas municipais
dc.subject.otherRetenção
dc.subject.otherRotatividade
dc.subject.otherDocentes
dc.subject.otherRedes Municipais de Ensino
dc.titleRetenção e rotatividade docente nas redes municipais de ensino no Brasil
dc.title.alternativeRetention and teacher rotation in Municipal Education Networks in Brazil
dc.title.alternativeRetención y rotación docente en las Redes Municipales de Enseñanza en Brasil
dc.typeArtigo de periódico
local.citation.epage749
local.citation.issue3
local.citation.spage734
local.citation.volume13
local.description.resumoEste artigo analisa as taxas de retenção e de rotatividade dos docentes da Educação Básica nas Redes Municipais de Ensino no Brasil referentes ao período 2015-2016. Tais medidas foram operacionalizadas com base nos microdados do Censo Escolar, tendo considerado os fluxos de entrada e de saída dos professores, de um ano para o outro, nos estabelecimentos educacionais vinculados administrativamente aos municípios. Além dos resultados das taxas de retenção e de rotatividade de todos os municípios do país, foram apresentadas as características dos docentes (sexo, cor/raça, etapa da Educação Básica, tipo de contratação e localização da escola).
local.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-2837-4744
local.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-4516-6883
local.publisher.countryBrasil
local.publisher.departmentFAE - DEPARTAMENTO DE ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR
local.publisher.initialsUFMG
local.url.externahttps://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/12078

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