Invenções: o que são?
| dc.creator | Clenice Griffo | |
| dc.creator | Martha Lourenço Vieira | |
| dc.date.accessioned | 2023-06-23T00:31:16Z | |
| dc.date.accessioned | 2025-09-08T23:09:59Z | |
| dc.date.available | 2023-06-23T00:31:16Z | |
| dc.date.issued | 2016 | |
| dc.format.mimetype | ||
| dc.identifier.isbn | 9788567869216 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/1843/55249 | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Minas Gerais | |
| dc.relation.ispartof | Feira Brasileira de Colégios de Aplicação e Escolas Técnicas | |
| dc.rights | Acesso Aberto | |
| dc.subject | Língua portuguesa | |
| dc.subject | Lexicografia | |
| dc.subject | Compreensão na leitura | |
| dc.subject.other | Léxico | |
| dc.subject.other | Definição de palavra | |
| dc.subject.other | Compreensão leitora | |
| dc.subject.other | Invenções | |
| dc.title | Invenções: o que são? | |
| dc.type | Artigo de evento | |
| local.citation.epage | 727 | |
| local.citation.issue | 4 | |
| local.citation.spage | 719 | |
| local.description.resumo | Este artigo descreve uma prática de aprendizagem de vocabulário e de aprimoramento da capacidade de leitura. Tal prática tem como objetivo principal o desenvolvimento da capacidade de definir palavras e compreender os aspectos metalinguísticos implicados ao se realizar uma definição. O objetivo principal deste artigo é apresentar algumas possibilidades de aprendizagem lexical, em particular, a realização de definições de palavras em crianças do terceiro ano do Ensino Fundamental. A experiência aqui descrita está sendo desenvolvida junto a duas turmas do 3º ano do Ensino Fundamental e envolve as disciplinas Língua Portuguesa e Orientação de Estudos. Buscando envolver as crianças no estudo do tema “Invenções”, bem como suas relações com a vida cotidiana da sociedade. A maior motivação surgiu do interesse das crianças pelos inventos, tecnologias que utilizam, seus inventores, de onde e como chegaram a ser como são. Além de visar ao desenvolvimento do vocabulário relacionado ao tema, o trabalho também é orientado pela necessidade de desenvolver nas crianças noções relacionadas a processos de desenvolvimento dos objetos que hoje são de determinada forma, mas que já foram diferentes e que se modificaram devido a necessidades humanas e também em decorrência dos avanços da ciência. Partindo de tais noções pretende-se desenvolver noções históricas, científicas e cronológicas. Nossos principais objetivos com o desenvolvimento deste trabalho são: desenvolver capacidades de leitura: fluência e interpretação de textos de diversos gêneros; identificar diferentes gêneros textuais; produzir textos orais e escritos, principalmente textos explicativos, de definição de termos; desenvolver a escrita de textos com a estrutura próxima a dos verbetes dos dicionários e enciclopédias; relacionar conhecimentos prévios com informações apresentadas nos textos; trabalhar as questões ortográficas apresentadas, a partir de textos produzidos em atividades do projeto; conhecer a história de algumas grandes invenções; proporcionar a vivência com diversas tecnologias, desenvolvendo a expressividade das crianças durante as leituras, as fotografias, as discussões, as situações de escrita; utilizar diferentes fontes de informação (livros, enciclopédias, dicionários, revistas informativas, revistas científicas, folhetos, sites, revistas eletrônicas, etc.) e saber utilizá-las. | |
| local.publisher.country | Brasil | |
| local.publisher.department | CP - CENTRO PEDAGOGICO - 1o.GRAU | |
| local.publisher.initials | UFMG | |
| local.url.externa | https://150.164.250.79/museu/producoes-e-publicacoes/anais-febrat/ |