A mulher- professora em desvio de função por transtorno mental

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dc.creatorMargareth Diniz
dc.date.accessioned2019-08-14T05:14:52Z
dc.date.accessioned2025-09-09T01:09:41Z
dc.date.available2019-08-14T05:14:52Z
dc.date.issued1997-09-19
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/FAEC-85RP8B
dc.languagePortuguês
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectEducação
dc.subject.otherEnsino
dc.subject.otherTranstorno mental
dc.subject.otherMulher
dc.subject.otherProfessora
dc.titleA mulher- professora em desvio de função por transtorno mental
dc.typeDissertação de mestrado
local.contributor.advisor1Eliane Marta Santos Teixeira Lopes
local.contributor.referee1Miguel Gonzalez Arroyo
local.contributor.referee1Eloisa Helena Santos
local.description.resumoEsta pesquisa surge das observações que fazia enquanto professora das séries iniciais, no que tange à relação das mulheres- professoras ao trabalho pedagógico. O que mais me chamava atenção eram as ausências das professoras ao trabalho justificadas por atestado médicos. Nesse contexto, pesquisei a situação das séries iniciais da Rede Municipais de Ensino, que já se encontravam afastadas da função para a qual fizeram um concurso, ou seja, o magistério. O afastamento da regência de classe é justificado por um de dispositivo nomeado desvio de função. Nesta pesquisa estudei os casos de desvio de função que foram recomendados a partir dos diagnósticos de transtorno mentais Esta pesquisa conduz a problematização da situação da mulher- professora, a relação que ela estabelece com o trabalho pedagógico e que lugar os possíveis transtornos mentais ocupam para o sujeito em questão.
local.publisher.initialsUFMG

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