Ensino de astronomia na perspectiva investigativa - uma abordagem crítica às propostas de livros didáticos
Carregando...
Data
Autor(es)
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Editor
Universidade Federal de Minas Gerais
Descrição
Tipo
Monografia de especialização
Título alternativo
Primeiro orientador
Membros da banca
Resumo
O trabalho intitulado “Ensino de Astronomia na perspectiva investigativa –
uma abordagem crítica às propostas de livros didáticos” tem como objetivo analisar
como os conteúdos de Astronomia, especificamente "as estações do ano", contidos
em livros didáticos podem ser traduzidos em sala de aula, de modo a torná-los de
cunho investigativo. Esta abordagem se insere no contexto do ensino investigativo
como prática inovadora e criativa, buscando compreender como os sujeitos podem
intervir na realidade na busca de novos patamares, como a emancipação social do
cidadão crítico, criativo e participativo, que diante das possibilidades, busca de forma
sustentável, a transformação. Para o andamento das atividades foi desenvolvido
uma sequência didática para o ensino do tema "Estações do ano", objetivando
proporcionar aos estudantes uma visão global dos conteúdos envolvidos, bem como
estabelecer uma relação entre o saber científico e o saber cotidiano.
Foram utilizadas várias modalidades didáticas, problematização, vídeo,
projeção de slides, textos, modelos, entre outras, na tentativa de se atender às
diferenças individuais dos estudantes. Este estudo ainda pretendeu discutir as
dificuldades encontradas por professores do ensino fundamental em ministrar os
temas relacionados à Astronomia na sua prática em sala de aula, abordando uma
possível relação entre os erros conceituais no ensino de Astronomia encontrados em
livros didáticos e as concepções prévias de estudantes e professores. Os resultados
indicam que a sequência didática favoreceu os processos de ensino e
aprendizagem. As produções dos estudantes revelaram ainda que as atividades
propostas tiveram diferentes níveis de significância para os mesmos.
Abstract
Assunto
Palavras-chave
Ensino de Astronomia, Ensino de ciências por investigação, Estações do ano
Citação
Departamento
Endereço externo
Avaliação
Revisão
Suplementado Por
Referenciado Por
Licença Creative Commons
Exceto quando indicado de outra forma, a licença deste item é descrita como Acesso Aberto