Projeto entre páginas: encontros de leituras na pediatria do hospital das clínicas - UFMG
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Universidade Federal de Minas Gerais
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Tipo
Monografia de especialização
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Primeiro orientador
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Delaine Cafiero Bicalho
Célia Regina Lanza
Marcelo Chiaretto
Célia Regina Lanza
Marcelo Chiaretto
Resumo
O presente trabalho intitulado “Projeto Entre Páginas – Encontros de Leituras na Pediatria do Hospital das Clínicas de Belo Horizonte/MG-UFMG” reflete sobre os impactos da leitura literária e sua implicação na formação de leitores em situação de hospitalização, durante a pandemia do novo coronavírus , sob mediação do “Projeto Entre Páginas: leitura para crianças e adolescentes em hospitais” , através de áudio-leituras e acompanhamento remoto. Parte da questão: qual é o significado da leitura literária para os escolares em situação de hospitalização? Realizou-se de março/2020 a março/2021. Conta brevemente a história da Educação Hospitalar no Brasil posteriormente em Belo Horizonte/MG e apresenta reflexão sobre a presença possível, através dos meios virtuais, do Projeto Entre Páginas no incentivo à leitura literária junto aos estudantes hospitalizados. Ao final seguem considerações sugerindo caminhos pedagógicos de aproximação, mesmo em tempos de distanciamento, para a formação de leitores, democratização e acesso a literatura.
Abstract
El presente trabajo titulado "Proyecto Entre Páginas – Encuentros de Lectura en Pediatría del Hospital das Clínicas de Belo Horizonte/MG-UFMG" reflexiona sobre los impactos de la lectura literaria y su implicación en la formación de lectores en situación de hospitalización, durante la pandemia del nuevo coronavirus3 , bajo la mediación del "Proyecto Entre Páginas: lectura para niños y adolescentes en hospitales"4 , a través de audio-lecturas y monitoreo remoto. Parte de la pregunta: ¿cuál es el significado de la lectura literaria para los estudiantes en hospitalización? Tuvo lugar de marzo/2020 a marzo/2021. Narra brevemente la historia de la
Educación Hospitalaria en Brasil más tarde en Belo Horizonte/MG y presenta una reflexión sobre la posible presencia, a través de medios virtuales, del Proyecto Entre Páginas en el fomento de la lectura literaria con estudiantes hospitalizados. Al final siguen las
consideraciones que sugieren formas de una pedagogía de aproximación, incluso en tiempos de distanciamiento, para la formación de lectores, la democratización y el acceso a la literatura.
Assunto
Literatura – Estudo e ensino, Leitura
Palavras-chave
Leitura Literária, Escola Hospitalar, Áudio-Leituras
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