Leitura e escrita na educação infantil: concepções e implicações pedagógicas

dc.creatorPatrícia Corsino
dc.creatorMaria Fernanda Rezende Nunes
dc.creatorMônica Correia Baptista
dc.creatorVanessa Ferraz Almeida Neves
dc.creatorAngela Rabelo Barreto
dc.date.accessioned2023-10-04T19:15:34Z
dc.date.accessioned2025-09-09T00:36:50Z
dc.date.available2023-10-04T19:15:34Z
dc.date.issued2016
dc.format.mimetypepdf
dc.identifier.isbn9788577832149
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/59133
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.relation.ispartofMINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO/SECRETARIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA. Crianças como leitoras e autoras. 1. ed. Brasília: MEC /SEB, 2016. ‌
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectEducação infantil
dc.subjectLeitura
dc.subjectCrianças - escrita
dc.subject.otherEducação infantil
dc.subject.otherLeitura e escrita
dc.subject.otherCrianças
dc.titleLeitura e escrita na educação infantil: concepções e implicações pedagógicas
dc.title.alternativeReading and writing in early childhood education: concepts and pedagogical implications
dc.typeCapítulo de livro
local.citation.epage57
local.citation.spage13
local.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-4623-5318
local.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-3696-9369
local.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-6645-0114
local.publisher.countryBrasil
local.publisher.departmentFAE - DEPARTAMENTO DE ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR
local.publisher.departmentFAE - DEPARTAMENTO DE MÉTODOS E TÉCNICAS DE ENSINO
local.publisher.editoraMEC /SEB
local.publisher.initialsUFMG
local.url.externahttps://wp.ufpel.edu.br/obeducpacto/files/2019/08/Caderno-5-Criancas-Leitores-e-Autores.pdf

Arquivos

Pacote original

Agora exibindo 1 - 1 de 1
Carregando...
Imagem de Miniatura
Nome:
Leitura e escrita na educação infantil_ concepções e implicações pedagógicas .pdf
Tamanho:
241.79 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format

Licença do pacote

Agora exibindo 1 - 1 de 1
Carregando...
Imagem de Miniatura
Nome:
License.txt
Tamanho:
1.99 KB
Formato:
Plain Text
Descrição: