A inserção da saúde no Projeto Político Pedagógico da escola como garantia e exercício de cidadania

dc.creatorConceição Ribeiro de Araújo
dc.date.accessioned2023-02-16T11:49:42Z
dc.date.accessioned2025-09-08T23:59:49Z
dc.date.available2023-02-16T11:49:42Z
dc.date.issued2011-01-29
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/50102
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.rightsAcesso Aberto
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pt/
dc.subject.otherProjeto Político Pedagógico
dc.subject.otherEscola Municipal José Gomes Vieira
dc.titleA inserção da saúde no Projeto Político Pedagógico da escola como garantia e exercício de cidadania
dc.typeMonografia de especialização
local.contributor.advisor1Márcio Boaventura Júnior
local.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/4078502927703037
local.description.resumoEsta pesquisa tem o objetivo de analisar a construção coletiva do PPP na Escola Municipal José Gomes Vieira na cidade de Itabira (MG) e suas relações com a participação da comunidade local. Pretende-se apontar mecanismos para a participação da comunidade escolar no processo de construção do PPP, caracterizado pela gestão democrática, a ser implementado na escola. A pesquisa fundamenta-se no PPP construído em grupo apresentado ao Curso de Especialização (Latu Senso) em Gestão Escolar da Faculdade de Educação sob a orientação da Professora Viviane Aparecida Rodrigues em 2010.
local.publisher.countryBrasil
local.publisher.departmentFAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃO
local.publisher.initialsUFMG
local.publisher.programCurso de Especialização em Gestão Escolar

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