A relação escola/família e a aprendizagem dos alunos
| dc.creator | Heloisa Maia Prates | |
| dc.date.accessioned | 2023-06-06T12:39:55Z | |
| dc.date.accessioned | 2025-09-09T00:45:44Z | |
| dc.date.available | 2023-06-06T12:39:55Z | |
| dc.date.issued | 2013-07-19 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/1843/54571 | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Minas Gerais | |
| dc.rights | Acesso Aberto | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pt/ | |
| dc.subject.other | Escola | |
| dc.subject.other | Família | |
| dc.subject.other | Desenvolvimento escolar | |
| dc.subject.other | Gestão democrática | |
| dc.title | A relação escola/família e a aprendizagem dos alunos | |
| dc.type | Monografia de especialização | |
| local.contributor.advisor1 | Giselle Cristina Rodrigues | |
| local.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/1537102441828963 | |
| local.creator.Lattes | - | |
| local.description.resumo | Este estudo foi realizado com o objetivo de analisar a importância da participação da família para o desempenho escolar dos alunos da Escola Municipal Dominguinhos Pereira. A pesquisa foi realizada através de pesquisa bibliográfica e análise do Projeto Político Pedagógico da escola. O estudo permitiu considerar que a boa relação, o estabelecimento de diálogo e a interação escola-família foram aspectos que o estudo demonstrou ser de fundamental importância para que, tanto a escola quanto os pais de alunos cumpram a tarefa que lhes cabe na educação das crianças, proporcionando-lhes equilíbrio emocional e o desenvolvimento cognitivo e social desejável. | |
| local.publisher.country | Brasil | |
| local.publisher.department | FAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃO | |
| local.publisher.initials | UFMG | |
| local.publisher.program | Curso de Especialização em Gestão Escolar |