Pensar a política educacional a partir das telas: um relato de experiência sobre o uso do audiovisual na formação de professores
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Universidade Federal de Minas Gerais
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Assunto
Política educacional, Professores -- Formação, Audiovisual
Palavras-chave
Educação -- Pesquisa, Prática de ensino, Professores formação
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Curso
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