Instrumentos acústicos que fazem história

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dc.creatorRenata Amaral de Matos Rocha
dc.creatorFernanda Carla Lopes Gonzalez
dc.creatorLeda de Oliveira Lino
dc.date.accessioned2023-07-24T21:04:53Z
dc.date.accessioned2025-09-09T01:28:13Z
dc.date.available2023-07-24T21:04:53Z
dc.date.issued2017
dc.format.mimetypepdf
dc.identifier.isbn9788567869315
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/56920
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.relation.ispartofFeira Brasileira de Colégios de Aplicação e Escolas Técnicas
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectCultura
dc.subjectMúsica
dc.subjectLazer
dc.subjectEducação de jovens e adultos
dc.subject.otherInstrumentos musicais
dc.subject.otherInstrumentos acústicos
dc.subject.otherFísica acústica
dc.subject.otherHistória dos instrumentos musicais
dc.titleInstrumentos acústicos que fazem história
dc.typeArtigo de evento
local.citation.epage1279
local.citation.issue5
local.citation.spage1264
local.description.resumoO Projeto Cultura e Lazer é um projeto de extensão transdisciplinar que envolve as pessoas do Projeto de Ensino Médio de Jovens e Adultos (PROEMJA), do Centro Pedagógico da UFMG. Como parte dele, alguns alunos participaram do minicurso intitulado Instrumentos acústicos que fazem história, com o objetivo de aprender alguns conceitos de física acústica, de forma simples, através da confecção de instrumentos musicais e de pesquisa sobre a origens e história dos instrumentos. O minicurso foi dividido em parte teórica e prática. Foi apresentado o conceito de onda sonora e como ocorre sua produção e propagação por membranas vibrantes, tubos sonoros e cordas vibrantes e como ocorre sua recepção pelo aparelho auditivo humano. Além disso, foram narradas histórias dos instrumentos de percussão, de sopro e de cordas. Na parte prática foram confeccionados artesanalmente instrumentos musicais, utilizando-se de materiais de baixo custo e de fácil acesso. Os instrumentos construídos foram: tambor, flauta e violão de uma corda. Depois de prontos, os instrumentos foram testados. E foi possível perceber como o som destes instrumentos, apesar dos materiais utilizados, se assemelha aos sons dos instrumentos profissionais. Ao mesmo tempo, foi possível notar a diferença entre os sons gerados por fontes sonoras distintas. Assim, com os conceitos expostos e relacionados a questões concretas que fazem parte do cotidiano do aluno, o aprendizado aconteceu com naturalidade e funcionalidade.
local.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-9441-3249
local.publisher.countryBrasil
local.publisher.departmentCP - CENTRO PEDAGOGICO - 1o.GRAU
local.publisher.initialsUFMG
local.url.externahttps://drive.google.com/file/d/1IAFrN7jXIZ8ttukqb4slGmtk9-ppmCCI/view

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