Avaliação e processos de subjetivação na atenção básica à saúde: avaliação e subjetivação

dc.creatorJoão Leite Ferreira Neto
dc.creatorLuiz Guilherme Mafle Ferreira Duarte
dc.creatorClaudia Maria Filgueiras Penido
dc.date.accessioned2023-10-27T21:06:09Z
dc.date.accessioned2025-09-08T22:48:53Z
dc.date.available2023-10-27T21:06:09Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractThis study aimed to investigate the effects of evaluation practices in the processes of subjectivation experienced by professionals from Family Health Teams in Primary Health Care, in a health district in the municipality of Belo Horizonte, state of Minas Gerais. We also sought to understand the effects of evaluation on the subjectivity of the professionals involved. We conducted 16 semi-structured interviews with professionals and managers of twoBasic Health Units. A thematic analysis of the interviews was carried out in three axes: the gains triggered by the evaluation practices, their problematic aspects and the subjectivation processes resulting from the assessments. The gains that the evaluations allowed were: detecting work failures and redirecting activities; improve service to the population and change behavior with coworkers and in relation to work. Criticism was directed towards the instruments’ indicators, the evaluation processes, the difficulty of putting into practice the results obtained and the non-compliance with the agreements by the municipal managers. The subjectivation processes promoted by the evaluations were, on the one hand, the self-reflection in relation to work and coworkers, producing changes in attitudes, and, on the other, the feelings of fear, guilt and frustration regarding evaluation process, its results and consequences.
dc.format.mimetypepdf
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.4025/psicolestud.v27i0.48663
dc.identifier.issn1807-0329
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/60191
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.relation.ispartofPsicologia em estudo
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectAvaliação de processos em cuidados de saúde
dc.subjectAtenção primária à saúde
dc.subjectEstudos de avaliação como assunto
dc.subject.otherAvaliação de processos (cuidados de saúde)
dc.subject.otherSubjetividade
dc.subject.otherAtenção primária à saúde
dc.titleAvaliação e processos de subjetivação na atenção básica à saúde: avaliação e subjetivação
dc.title.alternativeEvaluation and processes of subjectivation at the primary health care: evaluation and subjectivation
dc.typeArtigo de periódico
local.citation.epage14
local.citation.volume27
local.description.resumoDesde a redemocratização no Brasil, o tema da subjetividade tem sido um componente importante na discussão e na formulação das políticas públicas no país. Existe um grande embate na literatura em torno dos méritos e dos prejuízos decorrentes dos processos de avaliação. O objetivo desta pesquisa é investigar os efeitos das práticas avaliativas nos processos de subjetivação vividos por profissionais das equipes de Saúde da Família na Atenção Básica, em um distrito sanitário do município de Belo Horizonte. Buscamos também compreender os efeitos da avaliação na subjetividade dos profissionais envolvidos. Realizamos 16 entrevistas semiestruturadas com os profissionais e gestores de duas Unidades Básicas de Saúde. Fizemos uma análise temática das entrevistas em três eixos: os ganhos desencadeados pelas práticas de avaliação, os seus aspectos problemáticos e os processos de subjetivação decorrentes das avaliações. Os ganhos que as avaliações permitiram foram: detectar as falhas no trabalho e redirecionar as atividades; melhorar o atendimento à população e modificar o comportamento com os colegas e em relação ao trabalho. As críticas se direcionaram aos indicadores dos instrumentos, aos processos de avaliação, à dificuldade de colocar em prática os resultados obtidos e ao não cumprimento dos acordos por parte dos gestores municipais. Os processos de subjetivação promovidos pelas avaliações foram por um lado a reflexão em relação ao trabalho e aos colegas, produzindo mudanças de atitudes, e por outro os sentimentos de medo, culpa e frustração em relação ao processo de avaliação, seus resultados e consequências.
local.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-3900-508X
local.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-0686-9690
local.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-6417-1939
local.publisher.countryBrasil
local.publisher.departmentFAF - DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA
local.publisher.initialsUFMG
local.url.externahttps://periodicos.uem.br/ojs/index.php/PsicolEstud/article/view/48663

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