Implementação do processo de monitoramento e avaliação dos cursos executados por instituições parceiras da escola Tocantinense do SUS

Francielli Paula Ouverney

Implementação do processo de monitoramento e avaliação dos cursos executados por instituições parceiras da escola Tocantinense do SUS

dc.creator	Francielli Paula Ouverney
dc.date.accessioned	2019-08-09T12:29:49Z
dc.date.accessioned	2025-09-08T23:06:49Z
dc.date.available	2019-08-09T12:29:49Z
dc.date.issued	2013-08-30
dc.description.abstract	OUVERNEY, F.P.Adequacyofthebylawsofmanagementeducationinhealth-DGES.2013.30f. WorkingEnd of Course(Specialization in EducationalManagementinTechnicalSchoolsHealthSystem-ETSUS) -School of Nursing, Federal University ofMinasGerais,Belo Horizonte, 2013. In 2011, with the mergerof the Technical SchoolSUSDr.Gismar Gomes-authorityresponsiblefor thetechnical trainingofmidlevelhealth, and the BoardofManagementof Health Education-DGES, responsible for thetraining ofhealth workersin alllevels, becoming a singleadministrative structureSESAUTO-called SchoolTocantinenseSUS-Dr.GismarGomes. Withthe introductionof the new wayof managingETSUS, thereby madenew demands, amongthem to establishpartnerships witheducational institutionsin order tooffercoursesfor whichETSUShas notechnical capacityand competencefor certification.To do so, he felt the need to think, develop andestablish asystematicmonitoring and evaluationof the coursesofferedby partner institutionsin order tosupportthe managementin the qualityof educational processes, effectingits mission. Therefore, this study aims todevelopan intervention projectthat contributes tothe implementationof the monitoring processand evaluationof thecoursesrun bypartner educational institutionsSchoolTocantinense'sHealth System, inallcriteriathat are deemedrelevant. Through thisintervention projectis expected toequipthe school managementto monitorthe actualcompliance with theneeds andspecificitiesofcurrentETSUS-TO by the partner institutionswith coursesofferedin addition to strengtheningtheeducationaland financialmanagementof the schooland making itthefactan institutionof excellence
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/1843/BUBD-9HEDMN
dc.language	Português
dc.publisher	Universidade Federal de Minas Gerais
dc.rights	Acesso Aberto
dc.subject	Educação em Enfermagem
dc.subject.other	Avaliação
dc.subject.other	Instituições parceiras
dc.subject.other	Monitoramento
dc.subject.other	Escolas Técnicas do Sistema Único de Saúde
dc.title	Implementação do processo de monitoramento e avaliação dos cursos executados por instituições parceiras da escola Tocantinense do SUS
dc.type	Monografia de especialização
local.contributor.advisor1	Raissa Silva Souza
local.description.resumo	OUVERNEY, F.P. Implementação do processo de monitoramento e avaliação dos cursos executados por instituições parceiras da Escola Tocantinense do SUS. 2013. 30f. Trabalhode Conclusão de Curso (Especialização em Gestão Pedagógica nas Escolas Técnicasdo Sistema Único de Saúde ETSUS) - Escola de Enfermagem, Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, 2013Em 2011, com a fusão da Escola Técnica do SUS Dr. Gismar Gomes, autarquia responsável pela formação técnica de profissionais de nível médio em saúde e da Diretoria de Gestão da Educação na Saúde (DGES), responsável pela qualificação dos trabalhadores da saúde emtodos os níveis, tornando-se uma única estrutura administrativa da SESAU-TO, conformou a nova Escola Tocantinense do SUS Dr. Gismar Gomes. Com a instituição da nova forma de administrar a ETSUS, advieram novas necessidades, dentre elas a de se estabelecer parcerias com instituições educacionais no sentido de ofertar cursos para os quais a ETSUS ainda não tem capacidade técnica e competência para certificação. Para tanto, sentiu-se a necessidade depensar, desenvolver e propor uma sistemática de acompanhamento e avaliação dos cursos oferecidos pelas instituições parceiras, de modo a subsidiar a gestão na qualidade dos processos educacionais, efetivando a sua missão. Assim sendo, este trabalho tem por objetivoelaborar um projeto de intervenção que contribua para a implementação do processo de monitoramento e avaliação dos cursos executados por instituições de ensino parceiras da Escola Tocantinense do Sistema Único de Saúde, em todos os critérios que se mostrarem pertinentes. Por meio deste projeto de intervenção espera-se instrumentalizar a gestão da escola a acompanhar o real atendimento das necessidades e especificidades atuais da ETSUSTO pelas instituições parceiras com os cursos oferecidos além de fortalecer a gestão pedagógica e financeira da escola e tornando-a de fato uma instituição de excelência
local.publisher.initials	UFMG

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