Arte indígena na escola não indígena: desafios metodológicos

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dc.creatorTales Bedeschi Faria
dc.date.accessioned2025-04-22T11:17:17Z
dc.date.accessioned2025-09-09T01:11:57Z
dc.date.available2025-04-22T11:17:17Z
dc.date.issued2018
dc.format.mimetypepdf
dc.identifier.issn2525-880X
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/81715
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.relation.ispartofXXVIII Congresso Nacional da Federação de Arte/Educadores do Brasil. VI Congresso Internacional da Federação de Arte/Educadores
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectArte - Estudo e ensino
dc.subjectIndígenas - Educação
dc.subjectIndígenas - Cultura
dc.subject.otherArte indígena
dc.subject.otherMetodologia
dc.subject.otherEscola não indígena
dc.titleArte indígena na escola não indígena: desafios metodológicos
dc.typeArtigo de evento
local.citation.epage546
local.citation.issue28 ; 6
local.citation.spage532
local.description.resumoA partir da constatação de que os estudantes recém-ingressos no IFMG, campus Santa Luzia, não conheciam o tema da arte indígena, inicia-se uma pesquisa diante da escassez de materiais de consulta seguros e da falta de parâmetros que orientassem a abordagem de uma produção cultural cujos fundamentos se desconhece. Por meio de pesquisas etnográficas e diálogo com professores e artistas Pataxó, esboça-se parâmetros para uma metodologia de ensino/aprendizagem em Arte adequada para as especificidades e qualidades das artes indígenas. O artigo ressalta os problemas das metodologias convencionais de ensino de Arte e propõe uma projeção de processos indígenas, em sala de aula, em vez de uma indigenização do conteúdo.
local.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-7276-2694
local.publisher.countryBrasil
local.publisher.departmentEBA - DEPARTAMENTO DE ARTES PLÁSTICAS
local.publisher.initialsUFMG
local.url.externahttps://faeb.com.br/wp-content/uploads/2020/07/2018_anais_xxviii_confaeb_brasilia.pdf

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