Características das atividades investigativas expressas nas monografias do curso de especialização em ensino de ciências por investigação no período de 2010-2012
| dc.creator | Janice Alexsandra de Oliveira Kopke | |
| dc.date.accessioned | 2019-08-11T17:26:45Z | |
| dc.date.accessioned | 2025-09-09T00:31:46Z | |
| dc.date.available | 2019-08-11T17:26:45Z | |
| dc.date.issued | 2014-12-06 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/1843/BUOS-9Z2MQX | |
| dc.language | Português | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Minas Gerais | |
| dc.rights | Acesso Aberto | |
| dc.subject | Educação | |
| dc.subject | Ciência | |
| dc.subject | Estatistica educacional | |
| dc.subject.other | Características investigativas | |
| dc.subject.other | Professores-cursistas | |
| dc.subject.other | Monografias | |
| dc.subject.other | ENCI-CECIMIG | |
| dc.title | Características das atividades investigativas expressas nas monografias do curso de especialização em ensino de ciências por investigação no período de 2010-2012 | |
| dc.type | Monografia de especialização | |
| local.contributor.advisor1 | Santer Alvares de Matos | |
| local.description.resumo | Este trabalho traz uma discussão sobre as características investigativas que professores-cursistas utilizaram em seus trabalhos de conclusão de curso no período de 2010-2012. Os resultados obtidos permitiram identificar, nas atividades propostas pelos professores-cursistas, várias características de atividade investigativa, entre elas a problematização; avaliação de evidências; valorização de debates e discussões; aplicação de teorias científicas; múltiplas interpretações e a reunião e comunicação dos resultados. Quando comparados os anos analisados, identificou-se um aumento na frequência das características investigativas expressas nas monografias, o que pode ser observado como uma ampliação na compreensão dos professores-cursistas sobre as características de uma atividade investigativa. A presença de tais características durante o processo de elaboração e aplicação das atividades propostas pelos professores-cursistas permitem concluir que uma atividade de caráter investigativo deve possuir um conjunto de características básicas. | |
| local.publisher.initials | UFMG |
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