Imagem em movimento: experimentações significativas através do audiovisual

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dc.creatorAngélica Miriam Pena Santos
dc.date.accessioned2019-08-12T09:49:39Z
dc.date.accessioned2025-09-08T22:58:10Z
dc.date.available2019-08-12T09:49:39Z
dc.date.issued2013-12-14
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/BUOS-9KYMWC
dc.languagePortuguês
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectArtes
dc.subject.otherAudiovisual
dc.subject.otherTecnologia
dc.subject.otherEnsino fundamental II
dc.subject.otherFormação
dc.titleImagem em movimento: experimentações significativas através do audiovisual
dc.typeMonografia de especialização
local.contributor.advisor1Conceicao Linda de Franca
local.contributor.referee1Kleumanery de Melo Barbosa
local.description.resumoA proposta desta pesquisa é verificar a possibilidade das habilidades relativas à linguagem audiovisual serem apropriadas pelos alunos do Ensino Fundamental II, mostrando que mesmo com todas as dificuldades do ciclo é possível trabalhar com a linguagem audiovisual, visto que os alunos estão constantemente conectados às diversas mídias. O trabalho foi desenvolvido com 15 alunos do 7º ano da Escola Estadual Professora Maricas Magalhães, no município de Itabira-MG, que participam do Projeto Trilheiros da escola. O trabalho surgiu mediante tanta visibilidade das novas tecnologias na escola e com a constatação junto ao CBC (Conteúdo Básico Comum) da rede estadual de Minas Gerais que dentro da proposta de Artes Visuais contemplava o trabalho com audiovisuais. Então surgiu o questionamento da possibilidade da pesquisa. O Projeto Trilheiros foi escolhido visto que é um dos objetivos ampliar a bagagem de conhecimentos de alunos do projeto. Foram realizados três momentos importantes: a oficina teórica sobre Arte, Artes Visuais e Linguagem tecnológica , a oficina de pesquisa junto aos alunos sobre a temática da produção com o nome : Inquietações, a oficina de elaboração dos roteiros e produção do audiovisual e finalizando a exibição do audiovisual.Com a pesquisa e produção do audiovisual, foi constatado a possibilidade de aplicação da metodologia no Ensino Fundamental I, com algumas ressalvas como ser um trabalho no formato de projeto dentro das Artes Visuais e com a formação para os educadores quanto a parte de produção visual quanto a parte tecnológica.
local.publisher.initialsUFMG

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Especialização em Ensino de Artes Visuais e Tecnologias Contemporâneas

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