A escola está sozinha? Estudo exploratório da relação entre o desempenho dos estudantes e a disponibilidade dos serviços públicos na vizinhança da escola
| dc.creator | Isis Maris Lovato | |
| dc.creator | Marden Barbosa de Campos | |
| dc.creator | Valéria Cristina de Oliveira | |
| dc.creator | Flavia Pereira Xavier | |
| dc.date.accessioned | 2025-02-07T21:49:07Z | |
| dc.date.accessioned | 2025-09-09T01:29:17Z | |
| dc.date.available | 2025-02-07T21:49:07Z | |
| dc.date.issued | 2023-09-02 | |
| dc.description.abstract | El artículo investiga la asociación entre la disponibilidad de servicios públicos en la proximidad de las escuelas y el aprendizaje de los alumnos de 5.º grado de primaria en Belo Horizonte (Brasil). Para ello, ajusta modelos multinivel de regresión de competencia en Lengua Portuguesa y Matemáticas, según datos del Sistema de Evaluación de la Educación Básica (SAEB) de 2017. El barrio se define como el área de 500 metros alrededor de la escuela y es la unidad de referencia para los índices de disponibilidad de servicios públicos de educación infantil, ocio, asistencia social, salud y movilidad urbana. Los resultados, que sugieren que no hay asociación entre estas características del barrio y el aprendizaje, ponen de relieve el papel de la escuela en el aprendizaje de los alumnos y la necesidad de investigar la hipótesis de que dicha relación es espuria, mediada por elementos asociados a ambas variables. | |
| dc.identifier.doi | https://doi.org/10.7764/EURE.49.148.12 | |
| dc.identifier.issn | 0250-7161 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/1843/79772 | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Minas Gerais | |
| dc.relation.ispartof | EURE: Revista de Estudios Urbano Regionales | |
| dc.rights | Acesso Aberto | |
| dc.subject | Desigualdade social | |
| dc.subject | Serviços públicos | |
| dc.subject | Escolas | |
| dc.subject.other | Serviços urbanos | |
| dc.subject.other | Efeito-vizinhança | |
| dc.subject.other | Desigualdade social | |
| dc.title | A escola está sozinha? Estudo exploratório da relação entre o desempenho dos estudantes e a disponibilidade dos serviços públicos na vizinhança da escola | |
| dc.title.alternative | ¿Está la escuela sola? Un estudio exploratorio de la relación entre el rendimiento de los alumnos y la disponibilidad de servicios públicos en el barrio escolar | |
| dc.type | Artigo de periódico | |
| local.citation.epage | 22 | |
| local.citation.issue | 148 | |
| local.citation.spage | 1 | |
| local.citation.volume | 49 | |
| local.description.resumo | Este artigo investiga a associação entre a disponibilidade de serviços públicos nas vizinhanças das escolas e o aprendizado de estudantes do 5º ano do ensino fundamental em Belo Horizonte (Brasil). Para tal, foram criados modelos estatísticos multinível de regressão da proficiência em Língua Portuguesa e Matemática, segundo dados do Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB) de 2017. A vizinhança é definida como a área de 500 metros no entorno da escola e é a unidade de referência dos índices de disponibilidade de serviços de educação infantil, lazer, socioassistenciais, de saúde e mobilidade urbana. Os resultados não sugerem associação clara entre estas características da vizinhança e o aprendizado. Tais achados enfatizam o papel da escola para os resultados dos estudantes e a necessidade de investigar a hipótese de que a relação entre os serviços públicos e o aprendizado é espúria, mediada por elementos que se associam às duas variáveis | |
| local.identifier.orcid | https://orcid.org/0000-0002-9156-7357 | |
| local.identifier.orcid | https://orcid.org/0000-0002-7397-5453 | |
| local.identifier.orcid | https://orcid.org/0000-0002-2158-3191 | |
| local.identifier.orcid | https://orcid.org/0000-0002-8609-2756 | |
| local.publisher.country | Brasil | |
| local.publisher.department | FAE - DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS APLICADAS À EDUCAÇÃO | |
| local.publisher.department | FAF - DEPARTAMENTO DE SOCIOLOGIA | |
| local.publisher.initials | UFMG | |
| local.url.externa | https://www.eure.cl/index.php/eure/article/view/EURE.49.148.12 |