Práticas educativas em ortopedia e traumatologia: análise dos enfermeiros da estratégia de saúde da família

dc.creatorGutembergue Santos de Sousa
dc.creatorMaria Goreth Silva Ferreira
dc.creatorKátia Cristina Muradas da Costa Monroe
dc.date.accessioned2022-03-24T20:21:33Z
dc.date.accessioned2025-09-09T01:33:50Z
dc.date.available2022-03-24T20:21:33Z
dc.date.issued2016
dc.format.mimetypepdf
dc.identifier.doi10.18673/gs.v0isupl..21999
dc.identifier.issn1982-4785
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/40433
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.relation.ispartofRevista gestão & saúde
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectSaúde da Família
dc.subjectTraumatologia
dc.subjectOrtopedia
dc.subjectEnfermagem
dc.titlePráticas educativas em ortopedia e traumatologia: análise dos enfermeiros da estratégia de saúde da família
dc.typeArtigo de periódico
local.citation.epage948
local.citation.spage926
local.citation.volume7
local.description.resumoIntrodução: a prática educativa deve ser considerada uma ação que provoca ou sugere uma reação, promovendo uma maior participação dos sujeitos nos processos de tomadas de decisão. Objetivo: analisar as práticas educativas em ortopedia e traumatológica desenvolvidas por enfermeiros que atuam na estratégia de saúde da família. Método: estudo descritivo, com abordagem quantitativa, realizado com Enfermeiros atuantes nas ESF do município de Altamira-Pa. Utilizou-se o questionário semiestruturado, permitindo o levantamento do perfil dos entrevistados bem como do seu conhecimento acerca do objeto de estudo. A análise dos dados deu-se através de estatística descritiva simples. Resultados: 22% (n=2) dos Enfermeiros pós graduados são especialistas em saúde da família; é marcante a ausência de curso introdutório para as ESF, sendo que 11% da amostra afirmou ter recebido tal curso antes de ingressar no saúde da família; identificou-se que 45% dos entrevistados afirmam conhecer pouco sobre ortopedia e traumatologia e 67% afirmam não trabalhar tal temática por não se tratar de nenhum programa do Ministério da Saúde e por não considerarem existir relação entre ortopedia e traumatologia e os programas de saúde desenvolvidos pela unidade de saúde; apesar disso, 89% afirmam ser importante o desenvolvimento de práticas educativas focadas na ortopedia e traumatologia.
local.publisher.countryBrasil
local.publisher.departmentENFERMAGEM - ESCOLA DE ENFERMAGEM
local.publisher.initialsUFMG
local.url.externahttps://periodicos.unb.br/index.php/rgs/article/view/3558

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