Implementação da Lei 10.639/03 na UMEI Lucas Monteiro Machado
| dc.creator | Mônica Cruz de Queiroz | |
| dc.date.accessioned | 2023-05-30T14:42:49Z | |
| dc.date.accessioned | 2025-09-09T01:12:38Z | |
| dc.date.available | 2023-05-30T14:42:49Z | |
| dc.date.issued | 2015-05-09 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/1843/54179 | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Minas Gerais | |
| dc.rights | Acesso Aberto | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pt/ | |
| dc.subject.other | Educação infantil | |
| dc.subject.other | Educação para relações étnico-raciais | |
| dc.subject.other | Formação de professores | |
| dc.title | Implementação da Lei 10.639/03 na UMEI Lucas Monteiro Machado | |
| dc.type | Monografia de especialização | |
| local.contributor.advisor1 | José Raimundo Lisbôa da Costa | |
| local.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/8684016585767278 | |
| local.description.resumo | Este trabalho pretende abordar a questão que estabelece a implementação da Lei 10.639/03 que torna obrigatório o ensino da História e Cultura Afro-Brasileira e Africana que serão ministrados no âmbito de todo currículo escolar. Ressalta a importância da cultura negra na formação da sociedade brasileira e as perspectivas sobre os problemas e dificuldades no que se refere a sua aplicação, principalmente, relacionados à falta de formação das professoras da UMEI Lucas Monteiro Machado em Belo Horizonte para trabalharem essa temática na Educação Infantil. E também, promove uma reflexão e discussão em torno das ações pedagógicas praticadas no dia a dia da instituição. Entrevistando as educadoras, verificou-se que a maioria não reconhece a importância da História e da Cultura Afro-Brasileira e Africana para a compreensão da história do povo brasileiro. A Lei 10.639/03 é resultado de luta de diversos segmentos, especialmente, os movimentos negros. Portanto, pretendo promover uma reflexão, sensibilização sobre a problemática que envolve a descriminação racial, a diversidade existente na sala de aula, a percepção de como se dá a construção da identidade das crianças pequenas e a valorização histórica cultural afro-brasileira. | |
| local.publisher.country | Brasil | |
| local.publisher.department | FAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃO | |
| local.publisher.initials | UFMG | |
| local.publisher.program | Curso de Especialização em Formação de Educadores Para a Educação Básica |