Matrículas da educação especial e salas de recursos multifuncionais em Minas Gerais: 2008 a 2017

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dc.creatorEsther Aparecida Pantoja de Freitas Oliveira
dc.creatorTaísa Grasiela Gomes Liduenha
dc.creatorMonica Maria Farid Rahme
dc.creatorMichele Aparecida de sá
dc.date.accessioned2025-01-22T19:34:08Z
dc.date.accessioned2025-09-09T01:14:46Z
dc.date.available2025-01-22T19:34:08Z
dc.date.issued2023
dc.identifier.issn2359-2109
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/79408
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.relation.ispartofCongresso Brasileiro de Educação Especial
dc.rightsAcesso Restrito
dc.subjectEducação especial
dc.subjectEducação inclusiva
dc.subjectÍndice de desenvolvimento humano
dc.subject.otherIndicadores educacionais
dc.subject.otherAtendimento Educacional Especializado
dc.subject.otherIndice de desenvolvimento humano municipal
dc.titleMatrículas da educação especial e salas de recursos multifuncionais em Minas Gerais: 2008 a 2017
dc.typeArtigo de evento
local.citation.epage18
local.citation.issue10
local.citation.spage1
local.description.resumoEsta pesquisa se contextualiza no campo da Educação Especial e tem como objetivo analisar o número de matrículas desse público em 37 municípios de Minas Gerais entre os anos de 2008, 2011, 2014 e 2017, bem como a oferta da Sala de Recursos Multifuncionais (SRM) nas escolas desses municípios de acordo com o Índice de Desenvolvimento Humano Municipal (IDHM) das 12 mesorregiões do estado. Para a análise foi utilizado o banco de dados do Censo Escolar da Educação Básica disponibilizado no site do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP). Constatou-se também a diminuição de 58.347 matrículas totais ao cotejar os anos 2008 e 2017. Cenário diferente das matrículas de estudantes da Educação Especial com uma ampliação constante no período de análise. Com relação ao número de escolas e de SRM identificou-se um acréscimo, sobretudo nos municípios que apresentam maior IDHM. Este mapeamento buscou apresentar o cenário da Educação Especial em alguns municípios mineiros possibilitando a (re)formulação de políticas públicas na área da Educação, bem como a continuidade de estudos sobre a temática.
local.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-5589-584X
local.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-2123-2989
local.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-8076-8383
local.publisher.countryBrasil
local.publisher.departmentFAE - DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS APLICADAS À EDUCAÇÃO
local.publisher.initialsUFMG
local.url.externahttps://proceedings.science/cbee/cbee-2023/trabalhos/matriculas-da-educacao-especial-e-salas-de-recursos-multifuncionais-em-minas-ger?lang=pt-br

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