Hip Hop na educação infantil: pertencimento racial nas cores, batidas e rimas

dc.creatorIsabela Cristina Soares Barbosa César
dc.date.accessioned2021-01-20T12:02:51Z
dc.date.accessioned2025-09-09T00:42:45Z
dc.date.available2021-01-20T12:02:51Z
dc.date.issued2019-12-07
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/34787
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectHip Hop (cultura popular)
dc.subjectNegros - Cultura
dc.subjectRelações étnicas
dc.subject.otherMovimento Hip Hop
dc.subject.otherAutorretrato
dc.subject.otherCultura negra
dc.subject.otherDiversidade
dc.subject.otherRelações étnico-raciais
dc.subject.otherCrianças de quatro e cinco anos
dc.titleHip Hop na educação infantil: pertencimento racial nas cores, batidas e rimas
dc.typeMonografia de especialização
local.contributor.advisor1Shirley Aparecida de Miranda
local.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/3847776763284981
local.contributor.referee1Warley Fabiano Santos
local.description.resumoO objetivo deste trabalho é apresentar o projeto de intervenção desenvolvido na Escola Municipal “Moysés Kalil”, situada na Regional Venda Nova, em Belo Horizonte. O Plano de Ação que originou este trabalho foi realizado em uma turma de crianças de quatro e cinco anos, denominada Turma Passarinhos. O tema que serviu de orientação foi o movimento Hip Hop e seus elementos. Como metodologia foram utilizados exibição de clipes musicais, vídeos de dança, rap, oficinas de grafite e produção de autorretrato. Foi possível trabalhar o tema de forma lúdica e criativa, favorecendo a construção positiva de suas identidades numa perspectiva do respeito, da valorização das diferenças e da diversidade. Por meio da cultura Hip Hop as crianças construíram representações positivas através da apreciação e vivência com as artes visuais, as danças e as músicas do movimento.
local.publisher.countryBrasil
local.publisher.departmentFAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃO
local.publisher.initialsUFMG
local.publisher.programCurso de Especialização em Formação de Educadores Para a Educação Básica

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