Artes visuais no ensino fundamental: algumas contribuições para o processo ensino aprendizagem
| dc.creator | Kátia Aparecida Câmara | |
| dc.date.accessioned | 2022-12-01T14:01:29Z | |
| dc.date.accessioned | 2025-09-08T23:48:14Z | |
| dc.date.available | 2022-12-01T14:01:29Z | |
| dc.date.issued | 2016-04-16 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/1843/47626 | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Minas Gerais | |
| dc.rights | Acesso Aberto | |
| dc.subject | Arte - Estudo e ensino | |
| dc.subject | Arte e educação | |
| dc.subject.other | Educação | |
| dc.subject.other | Artes visuais | |
| dc.subject.other | Aprendizagem | |
| dc.title | Artes visuais no ensino fundamental: algumas contribuições para o processo ensino aprendizagem | |
| dc.type | Monografia de especialização | |
| local.contributor.advisor1 | Gabriela Garzon | |
| local.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/2278819557633967 | |
| local.contributor.referee1 | Kleumanery de Melo Barboza | |
| local.description.resumo | O presente estudo busca investigar a história da Escola Municipal Maria Teresa da cidade de São João Del Rei, suas mudanças ao longo do tempo, sua organização, proposta de trabalho da escola e a importância do ensino de Artes Visuais no processo ensino aprendizagem nas séries iniciais do Ensino Fundamental. Bem como o papel do professor como mediador e facilitador deste processo. Apesar da “Arte” ser considerada na escola uma matéria “nobre” (nas áreas curriculares) para muitos é considerada menos privilegiada esse conhecimento. Fazer/ensinar/aprender deveria ser uma ação continua. A mudança sobre a educação, de novas práticas educacionais, exige do professor um olhar mais atento para o grande universo de potencialidades e recursos. Para que o ensino das artes visuais seja efetivo, necessário que seja visto como todo o processo de aprendizagem. A mudança de perspectiva sobre a educação, a criança, o ensino aprendizagem, leva ao entendimento de novas práticas educacionais, exigindo do professor um olhar mais atento para o grande universo de potencialidades e recursos que poderão ser utilizados, e aqui se propõe o ensino de Artes Visuais como uma dessas possibilidades. Para tanto, a metodologia escolhida foi à pesquisa de campo e de observação, visto que se pretende neste trabalho, conhecer a história da escola, forma de trabalho dos professores no Ensino Fundamental e a contribuição para professores e alunos sobre obras de Tarsila do Amaral. | |
| local.publisher.country | Brasil | |
| local.publisher.department | EBA - ESCOLA DE BELAS ARTES | |
| local.publisher.initials | UFMG | |
| local.publisher.program | Curso de Especialização em Artes |