Um estudo sobre a formação do bibliotecário e a prática no serviço de referência
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Universidade Federal de Minas Gerais
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Artigo de periódico
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A study on librarian training and practice in the reference service
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Resumo
O artigo apresenta um estudo sobre o currículo de biblioteconomia, com foco no serviço de referência, e prática do profissional do citado serviço. O objetivo é o de compreender qual é a influência do currículo de biblioteconomia na prática cotidiana do bibliotecário de referência, de forma a verificar como se dá tal prática profissional frente ao aprendizado teórico da graduação em biblioteconomia. Para tanto, optou-se por uma pesquisa qualitativa, na qual foi realizada uma entrevista semiestruturada em profundidade com oito bibliotecários de bibliotecas públicas, escolares, universitárias e especializadas, que atuam no setor de referência. Adotou-se, ainda, a observação dos participantes no próprio local de trabalho. Os resultados apontaram que as disciplinas cursadas na graduação têm pouca influência na prática, e há outros fatores considerados importantes, como os estágios e a experiência da prática diária. Contudo, com a observação, verificou-se que teorias são aplicadas à prática, o que é notável por meio do atendimento diferenciado e mais qualificado do bibliotecário de referência.
Abstract
The article presents a study on the librarianshipcurriculum, with a focus on the reference service, and the practice of the professional of that service. The objective is to understand the influence of the librarianship curriculum in the daily practice of the reference librarian, in order to verify how such professional practice takes place in relation to the theoretical learning of the librarianship graduation. Therefore, we opted for a qualitative research, in which an in-depth semi-structured interview was conducted with eight librarians from public, school, university and specialized libraries, who work in the reference sector. It was also adopted the observation of participants in the workplace. The results showed that the subjects taken at the undergraduate level have little influence on practice, and there are other factors considered important, such as internships and experience of daily practice. However, with observation, it was found that theories are applied to practice, which is remarkable through the differentiated and more qualified service of the reference librarian.
Assunto
Bibliotecas - Serviço de referência, Biblioteconomia - Ensino, Biblioteconomia - Prática, Bibliotecários - Formação profissional
Palavras-chave
Bibliotecário de referência, Currículo de biblioteconomia, Prática profissional
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