Uma experiência sensorial no ensino de artes visuais na educação infantil

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dc.creatorEdlamar de Fátima Silva
dc.date.accessioned2019-08-14T04:10:55Z
dc.date.accessioned2025-09-09T00:31:29Z
dc.date.available2019-08-14T04:10:55Z
dc.date.issued2013-12-15
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/BUOS-AMTR4Z
dc.languagePortuguês
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectEducação de crianças
dc.subjectArte Estudo e ensino
dc.subject.otherEducação infantil
dc.subject.otherEnsino de arte
dc.titleUma experiência sensorial no ensino de artes visuais na educação infantil
dc.typeMonografia de especialização
local.contributor.advisor1Geraldo Freire Loyola
local.description.resumoO presente trabalho é composto de três capítulos, onde o primeiro aborda a Educação Infantil num contexto brasileiro e no município de Patrocínio-MG; o segundo capítulo dá menção a importância do ensino de Arte na educação infantil de acordo com o trabalho realizado por Bruno Munari na experimentação sensorial, levando-os a uma pratica de expressão e sensibilidade poética; no terceiro capítulo são apresentadas atividades desenvolvidas com crianças na cidade de Patrocínio-MG. Este estudo tem como objetivo traçar de forma breve a trajetória histórica da educação infantil no Brasil, analisando criticamente os avanços e retrocessos dessa modalidade educacional e sinalizar os desafios colocados na busca pela qualidade da organização no trabalho pedagógico nas instituições. E ainda, obter experiências explorando os sentidos de crianças da educação infantil, com faixa etária de cinco anos, no Centro de Educação Infantil Municipal Marco Túlio Cruz Novaes, em Patrocínio-MG, através das referencias do artista italiano Bruno Munari
local.publisher.initialsUFMG

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