A presença da Educação Física na escola de aperfeiçoamento: estratégia para formar o especialista (Belo Horizonte, 1927-1945)

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dc.creatorRamona Morais
dc.creatorAndrea Moreno
dc.date.accessioned2023-09-15T18:18:33Z
dc.date.accessioned2025-09-08T23:29:48Z
dc.date.available2023-09-15T18:18:33Z
dc.date.issued2016-09-15
dc.description.abstractThis study focuses on Physical Education at the Training and Development School of Belo Horizonte. It starts in 1927, when the Primary Education Reform was enforced in the State of Minas Gerais, having as one of its aims the establishment of that institution, and it ends in 1945 – the school’s last year of operation. It presents the hypothesis that the Training and Development School cultivated the need for specialization in education. In Physical Education, that experience dreamed of training teachers who specialized in that subject. In order to understand the teaching proposal for the discipline we examined the work of Renato Eloy de Andrade and Guiomar Meirelles Becker, who used to teach at the School, as well as former students Diumira Campos de Paiva and Alzira Farnezzi. The sources investigated included mainly State’s official documents.
dc.format.mimetypepdf
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.22456/1982-8918.60635
dc.identifier.issn0104-754X
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/58728
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.relation.ispartofMovimento
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectHistória
dc.subjectProfessores
dc.subjectEducação Fisica
dc.subject.otherHistória
dc.subject.otherDocentes
dc.subject.otherEducação Fisica
dc.subject.otherEspecialização
dc.titleA presença da Educação Física na escola de aperfeiçoamento: estratégia para formar o especialista (Belo Horizonte, 1927-1945)
dc.title.alternativeThe presence of physical education in training and development school: a strategy to train specialists (Belo Horizonte, 1927-1945)
dc.title.alternativeLa presencia de la educación física en la escula de perfeccionamiento: una estrategia para la formación del experto (Belo Horizonte, 1927-1945)
dc.typeArtigo de periódico
local.citation.epage956
local.citation.issue3
local.citation.spage943
local.citation.volume22
local.description.resumoEste artigo trata da disciplina Educação Física na Escola de Aperfeiçoamento de Belo Horizonte. Como marco inicial estabeleceu-se o ano de 1927, momento em que foi realizada a Reforma do Ensino de Minas Gerais, que previa a instalação da instituição, e como marco final o ano de 1945, seu último ano de funcionamento. Como hipótese se apresenta a compreensão de que a Escola de Aperfeiçoamento cultivou a necessidade de especialização no campo educacional. No caso da Educação Física, consideramos que a experiência ali cultivada sonhou a formação de professores especialistas nessa matéria. Para entender a proposta de ensino dessa disciplina, foi fundamental perseguir as ações dos professores Renato Eloy de Andrade e Guiomar Meirelles Becker, além dos registros das ex-alunas Diumira Campos de Paiva e Alzira Farnezzi. As fontes mobilizadas constituíram-se, prioritariamente, de documentos oficiais do estado: legislação educacional, o jornal Minas Geraes e a Revista do Ensino.
local.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-3371-0282
local.publisher.countryBrasil
local.publisher.departmentFAE - DEPARTAMENTO DE MÉTODOS E TÉCNICAS DE ENSINO
local.publisher.departmentFAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃO
local.publisher.initialsUFMG
local.url.externahttps://seer.ufrgs.br/index.php/Movimento/article/view/60635

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A PRESENÇA DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA ESCOLA DE APERFEIÇOAMENTO_ ESTRATÉGIA PARA FORMAR O ESPECIALISTA (BELO HORIZONTE, 1927-1945).pdf
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