Relações de trabalho, escola, família e comunidade
| dc.creator | Alessandra Vieira dos Santos | |
| dc.date.accessioned | 2023-02-01T11:26:49Z | |
| dc.date.accessioned | 2025-09-09T00:42:15Z | |
| dc.date.available | 2023-02-01T11:26:49Z | |
| dc.date.issued | 2015-08-01 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/1843/49327 | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Minas Gerais | |
| dc.rights | Acesso Aberto | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pt/ | |
| dc.subject.other | Gestão | |
| dc.subject.other | Escola | |
| dc.subject.other | Família | |
| dc.title | Relações de trabalho, escola, família e comunidade | |
| dc.type | Monografia de especialização | |
| local.contributor.advisor1 | Giselle Cristina Rodrigues | |
| local.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/1537102441828963 | |
| local.description.resumo | O presente trabalho estabelece um parâmetro de observação e análise sobre Relações de Trabalho, Escola, Família e Comunidade da Escola Municipal Adélia Antônia de Almeida Seixas no âmbito de uma gestão democrática. Sabe-se que a escola é uma instituição que além de transmitir o conhecimento sistematizado, deve encarregar-se de tarefas como educação para a paz, não a violência preservação do meio ambiente, entre outros valores, mas esse esforço educativo não pode ser feito unicamente pela escola que deve procurar parcerias com a família e sociedade em geral. Apresentamos a influência da família na aprendizagem de nossos alunos e as alternativas para que a comunidade participe de forma efetiva do ambiente escolar, sobretudo nas tomadas de decisões, como descreve o Projeto Politico e Pedagógico da referida instituição. | |
| local.publisher.country | Brasil | |
| local.publisher.department | FAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃO | |
| local.publisher.initials | UFMG | |
| local.publisher.program | Curso de Especialização em Gestão Escolar |