Gestão democrática da escola pública: o papel do gestor

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dc.creatorCatherine Amaral de Castro
dc.date.accessioned2019-08-11T05:32:25Z
dc.date.accessioned2025-09-08T22:58:28Z
dc.date.available2019-08-11T05:32:25Z
dc.date.issued2015-08-01
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/BUBD-9ZCQ6Q
dc.languagePortuguês
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectEscolas Gestão democrática
dc.subjectEscolas Organização e administração
dc.subject.otherEscola Pública
dc.subject.otherPapel do gestor
dc.subject.otherGestão Democrática
dc.titleGestão democrática da escola pública: o papel do gestor
dc.typeMonografia de especialização
local.contributor.advisor1Sandra Maria Gloria da Silva
local.description.resumoO artigo aqui apresentado tem por finalidade analisar a gestão da escola pública e o papel do gestor escolar na consolidação da gestão democrática, tema que nas últimas décadas tem possibilitado valiosas discussões na área educacional. Serão abordados temas como o conceito de gestão democrática, sua fundamentação legal e o papel do gestor escolar para se alcançar uma gestão democrática de sucesso. A pesquisa teve como origem a realidade profissional vivenciada por uma gestora de escola pública municipal, seu cotidiano escolar e as dificuldades enfrentadas para tornar possível a vivência de uma prática democrática. A metodologia usada na elaboração desse artigo foi uma pesquisa exploratória com embasamento bibliográfico referente ao tema. A pesquisa enfatiza por fim os desafios que se apresentam para implementação de uma gestão escolar democrática.
local.publisher.initialsUFMG

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