Helena Antipoff e a educação social na Rússia após a revolução dos bolcheviques

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dc.creatorRegina Helena de Freitas Campos
dc.creatorSérgio Faleiro Farnese
dc.date.accessioned2025-03-25T19:15:25Z
dc.date.accessioned2025-09-09T00:41:58Z
dc.date.available2025-03-25T19:15:25Z
dc.date.issued2023-02-07
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.14393/che-v22-2023-162
dc.identifier.issn1982-7806
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/80920
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.relation.ispartofCadernos de História da Educação
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectAntipoff, Helena -- 1892-1974
dc.subjectEducação
dc.subject.otherHelena Antipoff
dc.subject.otherEducação social
dc.subject.otherRevolução dos bolcheviques
dc.titleHelena Antipoff e a educação social na Rússia após a revolução dos bolcheviques
dc.title.alternativeHelena Antipoff and social education in Russia after the Bolshevik revolution
dc.typeArtigo de periódico
local.citation.epage21
local.citation.spage1
local.citation.volume22
local.description.resumoO artigo “L’expérience russe – L’éducation sociale des enfants” (Antipoff, 1924), reproduzido a seguir, foi escrito pela psicóloga e educadora russo-brasileira Helena Antipoff (1892-1974) e publicado na revista La Semaine Littéraire , em Genebra, em 1924. Trata-se de documento expressivo, original, uma espécie de documento-monumento, no sentido proposto por Zumthor (1960), peça histórica única, testemunho de uma época e de ações humanas empreendidas em um determinado contexto com sentido propositivo, destinado a se tornar um clássico para a posteridade. A narrativa é constituída por um relato de primeira mão sobre o projeto de educação social formulado na Rússia pelos bolcheviques nos primeiros anos após a revolução comunista de 1917 e seus desdobramentos, observados na aplicação prática dos princípios idealizados. Resulta de observação da autora como participante direta de instituições encarregadas de colocar em operação propostas educativas decorrentes das políticas implantadas no território russo naquele período conturbado, de grande instabilidade social. Período marcado também pelas tentativas nem sempre bem sucedidas de realizar os ideais revolucionários inspirados na crítica ao capitalismo formulada por Karl Marx e interpretada pela primeira geração de líderes bolcheviques.
local.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-6228-7076
local.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-9936-563X
local.publisher.countryBrasil
local.publisher.departmentFAE - DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS APLICADAS À EDUCAÇÃO
local.publisher.initialsUFMG
local.url.externahttps://seer.ufu.br/index.php/che/article/view/67556

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